Ключевое слово: «дошкольники»

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
Плахотник А. Н. , Хохлач Н. Н. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41920
Авторы: А. Н. Плахотник, Н. Н. Хохлач
В данной статье рассматриваются возможности коррекционной логопедической и психологической работы с детьми, имеющими речевые и эмоциональные нарушения. А именно использование инновационной педагогической технологии – песочной терапии.
Ключевые слова: дошкольники, песочная терапия, эмоциональные нарушения, речь детей
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ И ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Хорошилова Т. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ И ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41938
Автор: Т. В. Хорошилова
Статья посвящена рассмотрению проблем формирования у дошкольников готовности к обучению в школе. Обосновывается значимость дидактической игры как активной формы обучения, с помощью которой смягчается переход от одной ведущей деятельности к другой, легче усваиваются знания и представления об окружающем мире.
Ключевые слова: обучение, дошкольники, дошкольный возраст, психическое развитие, дидактические игры, ведущая деятельность, готовность к школе
ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРАХ
Игракова О. В. , Андреева А. И. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42093
Авторы: О. В. Игракова, А. И. Андреева
Данная статья рассматривает возможности проявления творчества детей в рамках математических игр. В статье подчеркивается важность использования игр и творческих заданий для стимулирования интереса к математике у детей и развития их умения находить нестандартные решения задач.
Ключевые слова: дошкольники, математические игры, детское творчество
ОСОБЕННОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ БЛОКОВ ДЬЕНЕША В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Игракова О. В. , Бражникова В. В. ОСОБЕННОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ БЛОКОВ ДЬЕНЕША В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42095
Авторы: О. В. Игракова, В. В. Бражникова
В статье описана специфика работы по использованию логических блоков Дьенеша в математическом развитии дошкольников. Авторами представлены результаты исследовательской работы, разработаны методические рекомендации по организации математического развития дошкольников на основе использования логических блоков Дьенеша.
Ключевые слова: дошкольники, математическое развитие, логические блоки
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ
Буренок И. И. , Дригайло А. И. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42096
Авторы: И. И. Буренок, А. И. Дригайло
Данная статья рассматривает вопросы преемственности между дошкольной образовательной организацией и начальной школой в аспекте формирования математических представлений у детей. Авторами представлены результаты исследовательской работы, а также краткое описание организации работы, направленной на соблюдение преемственности между дошкольной образовательной организацией и начальной школой в аспекте формирования математических представлений у детей.
Ключевые слова: начальная школа, преемственность, младшие школьники, дошкольники, дошкольная образовательная организация, математические представления