Ключевое слово: «личностные качества»
Микерова
Г.
Г.
, Ураева
Л.
А.
Формирование основ правосознания младших школьников на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 184–191.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771319.htm
В статье представлены результаты диагностики уровня развития правосознания младших школьников. Предложены педагогические средства по формированию основ правосознания на уроках литературного чтения. Выявлена динамика развития правосознания младших школьников.
Ключевые слова:
правосознание, младшие школьники, правовые нормы, личностные качества, литературное чтение
Чиннова
Н.
В.
, Сорокина
Т.
В.
Социальные PR-проекты как способ формирования и развития личностных качеств школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21335
Авторы:
Н. В. Чиннова, Т. В. Сорокина
Н. В. Чиннова, Т. В. Сорокина
Проблема формирования личностных качеств школьников в современных условиях плотности и насыщенности коммуникативного пространства и конфликтности общества особенно актуальна. Социальные PR-проекты являются эффективным способом формирования и развития положительных личностных качеств учеников и привлечения внимания общественности к различным социальным проблемам.
Кирамиджян
С.
А.
Особенности личностных качеств студентов – будущих менеджеров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21704
Автор:
С. А. Кирамиджян
С. А. Кирамиджян
В данной статье нами был проведен анализ теоретической литературы по изучению личностных качеств студентов, которые в будущем станут менеджерами в сфере управления. Менеджер (англ. manager, от manage - управлять) - это человек, занимающий постоянную управленческую должность и наделенный полномочиями принимать решения по определенным видам деятельности организации, функционирующей в рыночных условиях. Эффективность работы персонала, в большем счете, зависит от умений менеджера, его социально-психологических свойств и личностных качеств. В эмпирической части исследования мы пытались рассмотреть взаимосвязь между личностными качествами менеджеров и конформностью.
Платошина
Е.
Е.
ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24031
Автор:
Е. Е. Платошина
Е. Е. Платошина
В статье анализируется взгляд обучающихся средних и старших классов на восприятие педагога как личности. На основе эмпирических данных доказывается, что приоритетными качествами являются справедливость и понимание, отзывчивость, справедливость и терпение, способность замотивировать к изучению предмета и преподавать его в удобной для ученика форме. Главными остаются уважение и любовь к детям.
Ибрагимова
К.
З.
, Базарова
В.
Н.
Половозрастные особенности личностной зрелости подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24425
Авторы:
К. З. Ибрагимова, В. Н. Базарова
К. З. Ибрагимова, В. Н. Базарова
Статья посвящена проблеме особенностей личностной зрелости в подростковом возрасте. Рассмотрены основные возрастно-психологические особенности детей-подростков, проанализирован термин «личностная зрелость», выделены его основные функции и значимость в процессе развития личности. Анализируются основные способы становления личности, которые связанны с социализацией и с возрастно-психическими особенностями подростков.
