Ключевое слово: «межличностные отношения»
Колосова
Н.
В.
, Олейникова
В.
А.
Формирование позитивных межличностных взаимоотношений обучающихся начальной школы средствами проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44872
Авторы:
Н. В. Колосова, В. А. Олейникова
Н. В. Колосова, В. А. Олейникова
В современных условиях образования важным аспектом является формирование позитивных межличностных взаимоотношений среди обучающихся. В начальной школе, где идет интенсивное развитие социальной сферы, создание дружелюбной и поддерживающей атмосферы становится особенно актуальным. Одним из эффективных способов достижения этой цели является использование проектной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, проект, коммуникация, взаимоотношения, коллектив, межличностные отношения
Нигматзянова
Р.
И.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45299
Автор:
Р. И. Нигматзянова
Р. И. Нигматзянова
В статье раскрывается важность развития эмпатии у детей 5–6 лет в дошкольном образовании, подчёркивается актуальность новых педагогических подходов. Дидактические игры способствуют формированию эмпатии, развитию коммуникативных навыков и умению понимать эмоции других. Педагогический эксперимент подтвердил эффективность игр для повышения уровня эмпатии, улучшения взаимоотношений и разрешения конфликтов.
Вонсович
Н.
А.
РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45805
Автор:
Н. А. Вонсович
Н. А. Вонсович
В статье рассматриваются особенности развития межличностных отношений подростков в условиях социально-реабилитационных центров; факторы, влияющие на этот процесс и методы, которые используются для его поддержки.
Ключевые слова:
методы, факторы, несовершеннолетние, межличностные отношения, игровая терапия, профессиональное сопровождение
Твелова
И.
А.
, Абазова
А.
А.
ПРОСТРАНСТВО МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ КАК ЗНАЧИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СУБЪЕКТНОГО ОПЫТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45871
Авторы:
И. А. Твелова, А. А. Абазова
И. А. Твелова, А. А. Абазова
В данной статье представлен обзор ключевых аспектов межличностных отношений в юношеском возрасте и их влияния на формирование субъектного опыта, а также анализируются основные аспекты этого процесса с учетом современных исследований.
Бударин
Н.
С.
Методика учета индивидуальных особенностей студентов при установлении межличностного взаимодействия в экономических вузах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47446
Автор:
Н. С. Бударин
Н. С. Бударин
В статье рассматриваются методики в образовательной среде, которые помогают учесть индивидуальные особенности студентов в экономических вузах с целью их эффективного межличностного взаимодействия. Делается акцент на важности индивидуальных маршрутов, которые ориентированы на раскрытие творческих способностей, психологических особенностей личности и эмоционального аспекта студентов. Определено, что студенческая группа в рамках вуза является значимой микрогруппой для всех входящих в нее студентов. Научная новизна состоит в том, что предложена авторская методика учета индивидуальных особенностей студентов при установлении межличностного взаимодействия в экономических вузах в целях формирования эффективной образовательной среды.
