Ключевое слово: «общение»

К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции
Устинкина В. И. К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: В. И. Устинкина
В статье идет речь о том, что представляет собой иноязычная коммуникативная компетенция представлена знанием иностранных языков и методов их применения во многих коммуникативных ситуациях, умениями построить и укрепить коммуникативное общение. Кроме того, иноязычная коммуникативная компетенция раскрывает взаимодействие на том или ином иностранном языке, выделяя правила этикета и общения в той иной культуре. Рассматриваются основные элементы иноязычной коммуникативной компетенции: речевая компетенция, компенсаторная компетенция учебно-познавательная компетенция.
Ключевые слова: методы обучения, общение, говорение, обучающиеся, речевая деятельность, иноязычная коммуникативная компетенция, речевая компетенция, самобытность, правила этикета, важные функции, объективные и субъективные составляющие, компенсаторная компетенция учебно-познавательная компетенция
Формирование коммуникативных умений у младших школьников посредством групповой формы работы
Чемпосова К. А. Формирование коммуникативных умений у младших школьников посредством групповой формы работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: К. А. Чемпосова
Статья предназначена для учителей начальных классов. В ней систематизированы идеи о том, как групповая учебная деятельность помогает развивать у младших школьников базовые коммуникативные умения: устную речь, активное слушание, аргументацию и конструктивное взаимодействие. Рассматриваются теоретические основы, применения различных видов групповой работы в образовательном процессе начальной школы, их влияние на развитие коммуникативных умений обучающихся.
Ключевые слова: групповая работа, общение, формирование, младшие школьники, коммуникативные умения