Ключевое слово: «портфолио»
Олесова
М.
А.
, Николаев
А.
М.
Применение веб-портфолио студентов в процессе изучения дисциплины «информатика» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 74–78.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56590.htm
М. А. Олесова
В статье рассмотрено применение веб-портфолио студентов в учебном процессе по дисциплине «информатика» в вузе.
Василёнок
Е.
В.
, Вахитова
Г.
Х.
К вопросу о новых способах оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 136–139.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56602.htm
Правительство Российской Федерации видит одним из условий эффективного развития российского образования – формирование востребованной системы оценки качества образовательных результатов, обеспечение нового отношения обучающихся к качеству образования. В связи с этим обозначается дефицит инновационных механизмов и форм оценки достижений обучающихся. Данная статья демонстрирует возможности применения таких способов оценивания образовательных результатов как критериальное оценивание, рейтинговая оценка и портфолио.
Артюшина
И.
А.
Портфолио педагога: «рутина» или творческий процесс?! //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 926–930.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46986.htm
И. А. Артюшина
В данном материале предлагается авторский алгоритм работы по созданию портфолио педагога. Материал отражает субъективный опыт и взгляд на решение данного вопроса, он не претендует на формат методических рекомендаций, не содержит ссылки на конкретные программные продукты с помощью которых создаются портфолио, в нем не учитываются региональные требования. Автором сделана попытка создать алгоритм, в котором отражена «рутинная» составляющая процесса создания портфолио для того, чтобы педагог мог сосредоточиться на творческой стороне этого увлекательного процесса.
Борисейко
В.
А.
Комплексное сопровождение личностных результатов младших школьников посредством портфолио в условиях реализации ФГОС НОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 7–8.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76403.htm
В данной статье раскрываются основные принципы составления портфолио обучающихся, которое чаще всего понимается, как набор документов, отражающих успешность ребенка в различных видах деятельности. Даны рекомендации по его составлению, в соответствии с требованиями современного образовательного стандарта.
Шишкина
А.
Н.
Современные способы оценивания студентов на занятиях иностранного языка в системе СПО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 159–163.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76442.htm
В статье рассматриваются современные формы оценивания на занятиях иностранного языка. Применение указанных форм способствует развитию познавательных и творческих способностей студентов.
