Ключевое слово: «проектная деятельность»
Меркушева
А.
Д.
СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45548
Автор:
А. Д. Меркушева
А. Д. Меркушева
Статья посвящена исследованию специфики организации и реализации технологии проектной деятельности в условиях дистанционного обучения. Особое внимание уделено использованию цифровых инструментов и платформ, которые способствуют эффективной коммуникации, совместной работе и оценке результатов. В статье также анализируются трудности, с которыми сталкиваются педагоги и обучающиеся при внедрении проектной деятельности в дистанционном формате.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение, проект, дистанционное образование, цифровые инструменты
Брехина
Т.
Н.
, Белоцерковец
Н.
И.
Влияние внеклассной работы на формирование познавательного интереса младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45595
Авторы:
Т. Н. Брехина, Н. И. Белоцерковец
Т. Н. Брехина, Н. И. Белоцерковец
В статье рассматривается значение внеклассной работы в образовательном процессе, ее влияние на формирование познавательного интереса у младших школьников. Описаны основные виды и методы внеклассной деятельности, а также научные взгляды на этот процесс. В статье подчеркивается важность активного вовлечения детей в различные формы внеклассной работы для повышения их мотивации к обучению и расширения кругозора.
Войнова
Ж.
Е.
, Поленова
П.
К.
Метод проектов как инструмент обучения монологическому высказыванию на английском языке в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45701
Авторы:
Ж. Е. Войнова, П. К. Поленова
Ж. Е. Войнова, П. К. Поленова
Статья освещает проблемы использования проектной деятельности в процессе обучения монологической речи на английском языке в начальной школе. Актуализируется важность данной технологии в подготовке младших школьников к иноязычному общению. Рассматриваются некоторые приемы, отмечаются преимущества и трудности организации проектной деятельности, обобщен опыт авторов и представлены примеры и описание некоторых проектов, выполненных обучающимися.
Киракосян
Т.
А.
Проектная деятельность как технология активизации обучения в иноязычном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45748
Автор:
Т. А. Киракосян
Т. А. Киракосян
В статье рассматриваются возможности использования методов проектов в профессиональной деятельности педагога. Создание педагогических условий, при соблюдении которых самостоятельная работа может быть более плодотворной и эффективной. Использование новых информационных технологий для развития мотивационного потенциала. Возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной для них, творчески продуманной форме. Автором анализируется проблема мотивации учащихся, а также готовность педагога мотивировать учеников к изучению предмета.
Колосова
Н.
В.
, Иванишко
К.
М.
Педагогический потенциал проектной деятельности в развитии организаторских способностей обучающихся начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45783
Авторы:
Н. В. Колосова, К. М. Иванишко
Н. В. Колосова, К. М. Иванишко
В статье рассмотрен педагогической потенциал проектной деятельности в развитии организаторских способностей младших школьников, особенности развития организаторских способностей у младших школьников, влияние проектной деятельности на развитие обучающихся и педагогические методы развития организаторских способностей через проектную деятельность.
