Ключевое слово: «произведения»
Коротышева
А.
О.
, Щелчкова
В.
Д.
, Жукова
Е.
Э.
«Король ужасов»: дидактический материал по биографии и произведениям Стивена Кинга //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36211
Наш медиа-проект представляет собой курс на платформе Padlet. В нём есть несколько рубрик, такие как: биография писателя, его произведения, экранизации произведений автора, цитаты из его произведений и отзывы учениц на его произведения, в которые включены краткое содержание произведения, его идея и мнение учениц о нём. Проблема заключается в том, что часто чтение литературных произведений школьниками ограничивается школьной программой, кроме неё дети не интересуются другой литературой и читают нехотя только то, что задают в школе. Мы хотим показать, что кроме литературы, которую необходимо читать по программе, есть много произведений других авторов, которые безусловно имеют место быть в личной библиотеке учеников. Нашей целью является заинтересовать подростков к прочтению произведений Стивена Кинга, и как следствие других иностранных и отечественных авторов вне программы. Методами являются поиск информации в интернет-источниках, написание отзывов и оформление всей информации на платформе Padlet.
Григорьева
Т.
Н.
, Сокорутова
Л.
В.
Формирование исторических представлений младших школьников при изучении предмета «Литературное чтение» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39988
Авторы:
Т. Н. Григорьева, Л. В. Сокорутова
Т. Н. Григорьева, Л. В. Сокорутова
В данной статье рассмотрено формирование исторических представлений у младших школьников при изучении предмета "Литературное чтение". Особое внимание автор уделяет методам и приемам работы с детьми младшего школьного возраста, которые помогут им лучше понять исторические события на уроках литературного чтения. Также рассмотрены конкретные примеры заданий и уроков, способствующих формированию глубоких знаний о различных периодах литературной истории. Автор статьи описывает частичный экспериментальный опыт на базе МБОУ Маганской СОШ с детьми 3 «а» класса.
Ключевые слова:
диагностика, младшие школьники, литературное чтение, исторические представления, произведения
Каримов
Т.
Н.
ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ АНАЛИЗ «РОМАНСА» А. МЕТТУСА ДЛЯ СКРИПКИ И ФОРТЕПИАНО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40577
Автор:
Т. Н. Каримов
Т. Н. Каримов
А. А. Меттус музыкально-общественный деятель Павлодара Республики Казахстан; разносторонняя личность; композитор; «Романс» – как яркий пример камерного творчества; анализ сочинения с точки зрения формы, драматургии, исполнительских приемов.
Селиванова
И.
А.
Нравственное воспитание подрастающего поколения в произведениях А.С. Пушкина //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42998
Автор:
И. А. Селиванова
И. А. Селиванова
Статья посвящена изучению произведений А.С. Пушкина в целях формирования нравственных и духовных качеств детей; организации эстетического воспитания детей через лучшие образы классической литературы.
Мошкина
Л.
В.
, Лучникова
В.
А.
, Наумова
В.
А.
, Погребенник
С.
А.
, Столбова
А.
А.
«PROчитай»: рабочая тетрадь по изучению современной детской литературы в рамках внеурочной деятельности в 7-м классе как средство формирования читательской компетентности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43411
В статье предлагается рассмотреть проект, продукт которого будет иметь практическую значимость для проведения учителями русского языка и литературы внеурочной деятельности по современной детской литературе в 7-м классе. Актуальность исследуемой проблемы заключается в новизне содержания: данная рабочая тетрадь является принципиально новым предметным источником, включающим в себя все необходимые тексты и разработки заданий для школьников. Цель исследования – подготовка, разработка и создание рабочей тетради по современным детским литературным произведениям для стимулирования интереса к чтению среди младших подростков, в частности учащихся 7-го класса. Основной результат – конечный продукт в виде учебного пособия, которое будет использоваться на занятиях по внеурочной деятельности. Данная статья будет полезна учителям русского языка и литературы в школах, студентам педагогических направлений подготовки, а также студентам-филологам.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, рабочая тетрадь, учащиеся, творческие задания, произведения, современная детская литература, тексты
