Ключевое слово: «развитие речи»
Жиркова
В.
В.
, Николаева
Л.
В.
Праздничная культура как средство развития речи детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30904
Авторы:
В. В. Жиркова, Л. В. Николаева
В. В. Жиркова, Л. В. Николаева
Статья посвящена проблемам развития речи детей в процессе подготовки к праздникам. Формирование праздничной культуры детей способствует обогащению активного словарного запаса детей и развитию речи. Описаны методики активизации новой лексики, речевого развития дошкольников посредством интерактивных технологий. Предложены игры и способы активизации связной речи детей дошкольного возраста.
Кремнёва
Ю.
А.
, Токарева
Е.
Ю.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30991
Авторы:
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Главной задачей начального образования является развитие речи младших школьников. О необходимости развивать речь ребёнка, воспитывать у него любовь к родному языку говорили лучшие педагоги и методисты. В статье рассматриваются проблемы развитие речи у учащихся начальной школы при изучении устаревшей лексики. Представлен процесс усвоения знаний, направленный на изучение устаревшей лексики на уроках литературного чтения в начальной школе.
Ключевые слова:
младшие школьники, развитие речи, литературное чтение, устаревшие слова, устаревшая лексика
Сеитова
А.
А.
, Воронова
А.
А.
Использование средств проектной деятельности в развитии связной речи старших дошкольников с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31361
Авторы:
А. А. Сеитова, А. А. Воронова
А. А. Сеитова, А. А. Воронова
В статье рассмотрена актуальность использования средств проектной деятельности в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи, представлена примерная структура системы занятий, направленных на развитие связанной речи старших дошкольников с ОНР с привлечением средств проектной деятельности, приведены данные экспериментального исследования по заданной проблеме.
Лиманова
И.
Ю.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ В КОРРЕКЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31694
Автор:
И. Ю. Лиманова
И. Ю. Лиманова
В статье определены ключевые направления и содержание взаимодействия логопеда и воспитателя в коррекционном процессе логопедической группы. Автором определены виды деятельности, которые могут активно применяться воспитателями по рекомендациям логопеда.
Сартаева
Л.
И.
, Конорезова
В.
А.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 7-Х КЛАССОВ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УМЕНИЯ СОЗДАВАТЬ УСТНЫЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31897
DOI 10.52376/978-5-907541-98-6_245
Авторы:
Л. И. Сартаева, В. А. Конорезова
Л. И. Сартаева, В. А. Конорезова
Статья посвящена проблеме развития речи учащихся 7-ых классов СОШ на уроках литературы в ходе изучения фольклорных текстов – былин. Учебная деятельность школьников была организована с учетом требований ФГОС ООО, в соответствии с которыми усвоение предметного содержания дисциплин должно быть тесно связано с процессом их речевой подготовки. Авторами работы представлена система заданий, направленных на формирование у обучающихся умений, необходимых для создания устных развернутых ответов.
