Ключевое слово: «развитие речи»

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Алехина Л. Н. , Бохан Н. А. РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36516
Авторы: Л. Н. Алехина, Н. А. Бохан
В статье раскрывается роль художественной литературы в развитии речи ребенка младшего школьного возраста. Авторы рассматривают современные подходы к организации занятий по формированию речевых навыков младших школьников и предлагают использовать разнообразные методы и приемы в целях активизации данного процесса.
Ключевые слова: художественные произведения, развитие речи, дети младшего школьного возраста
ИГРА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Морозов М. Р. , Панарина А. В. ИГРА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36528
Авторы: М. Р. Морозов, А. В. Панарина
В статье раскрываются эффективные методы развития речи дошкольников через игру. Авторами выявлена категория детей, имеющих высокие, средние и низкие показатели уровня речевого развития по общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы. В ходе исследования представлены результаты формирующего этапа эксперимента со средней группой дошкольного учреждения.
Ключевые слова: игровая деятельность, дошкольный возраст, развитие речи, эффективные методы
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ СРЕДСТВАМИ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ
Батракова В. В. , Комарова С. В. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ СРЕДСТВАМИ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36549
Авторы: В. В. Батракова, С. В. Комарова
Статья посвящена актуальной в настоящее время проблеме развития мелкой моторики у старших дошкольников со стертой формой дизартрии. Описаны особенности сформированности двигательной сферы (в частности мелкой моторики) у рассматриваемой категории детей с опорой на эмпирическое исследование. Представлено теоретическое обоснование и освещены преимущества применения пластилинографии как метода совершенствования ручной моторики у детей со стертой формой дизартрии. Проанализированы возможности внедрения пластилинографии в структуру логопедических занятий.
Ключевые слова: изобразительная деятельность, дети дошкольного возраста, пластилинография, лексика, стертая дизартрия, мелкая моторика, развитие речи, связная речь, грамматика, продуктивная деятельность, коррекция звукопроизношения, нетрадиционные методы воздействия
Особенности игровой деятельности как средства повышения речевой активности младших дошкольников
Архипова М. С. , Еремеева О. А. , Газизова Ф. С. Особенности игровой деятельности как средства повышения речевой активности младших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39309
Авторы: М. С. Архипова, О. А. Еремеева, Ф. С. Газизова
В статье раскрываются возможности развития речевой активности детей младшего дошкольного возраста с помощью игровой деятельности, описывается опыт работы по развитию активной лексики дошкольников путем применения различных игр.
Ключевые слова: дискурс, игровая деятельность, языковые игры, развитие речи, игры, младший дошкольник, речевая активность, лингофилософия, неграмотность
Развитие межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр
Ахметшина Г. Н. , Нуриева А. Р. , Галич Т. Н. Развитие межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39311
Авторы: Г. Н. Ахметшина, А. Р. Нуриева, Т. Н. Галич
В статье рассматриваются особенности развития межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр. Акцентируется внимание на роль родного языка как на средства общения.
Ключевые слова: воспитание, дошкольное воспитание, развитие речи, формирование личности, межличностные отношения, сюжетно-ролевые игры, организация сюжетно-ролевых игр, развитие межличностных отношений