Ключевое слово: «результат»

Использование технологии Web-квест как активной формы проектной деятельности
Белых И. Н. Использование технологии Web-квест как активной формы проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 61–65. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17310
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: И. Н. Белых
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности в учебных заведениях. Современные требования ФГОС к организации деятельности учащихся предусматривают такие формы работы учащихся как проектная и исследовательская деятельность, в число которых входят современные образовательные технологии- Web-квесты.
Ключевые слова: проектная деятельность, интернет, результат, web-квест
Применение метода проекта в обучении экономических дисциплин в Якутском торгово-экономическом колледже потребительской кооперации
Платонова В. М. Применение метода проекта в обучении экономических дисциплин в Якутском торгово-экономическом колледже потребительской кооперации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21301
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: В. М. Платонова
В статье раскрыты теоретические основы и структуры метода проекта и их применение в экономических дисциплинах в якутском торгово-экономическом колледже потребительской кооперации.
Ключевые слова: проектная деятельность, результат, метод проекта, цель, проект., разработка
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Голыгина Д. Д. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24276
Автор: Д. Д. Голыгина
В статье представлена трактовка понятия «экономическая эффективность предприятия» с различных позиций. Утверждается, что эффективность является результатом использования лишь воспро¬изводимых материальных ресурсов производства, ибо только воспроизводимые ресурсы, представляют собой материализованный труд. Делается вывод о том, что экономическая эффектив¬ность отражает производственно-экономическую и социально-экономическую эффективность.
Ключевые слова: эффективность, производительность труда, предприятие, результат, хозяйственная деятельность, эффект, эффективность предприятия, производственные затраты
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ В МОТИВАЦИОННО ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЕ ЛИЧНОСТИ: ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ
Баширова Э. А. , Абузярова Э. Р. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ В МОТИВАЦИОННО ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЕ ЛИЧНОСТИ: ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26278
Авторы: Э. А. Баширова, Э. Р. Абузярова
Данная статья посвящена вопросам социально-психологических установок в мотивационно потребностной сфере личности студентов вуза. Авторы выявляют и раскрывают степень выраженности установок, направленных на «процесс-результат» и «альтруизм-эгоизм», при помощи самостоятельного эмпирического исследования. Проводится сравнение социально-психологических установок юношей и девушек первого и второго курсов.
Ключевые слова: мотивация, деятельность, результат, процесс, эгоизм, альтруизм, социально-психологическая установка
Метод Storyline в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов
Дмитриева И. А. Метод Storyline в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27169
Автор: И. А. Дмитриева
Ключевой проблемой в обучении иностранным языкам является мотивация. Одним из наиболее эффективных методов формирования, поддержания и повышения мотивации является метод Storyline, широко применяемый зарубежом. Мы рассмотрим опыт использования данной методики в работе со студентами эколого-биологических специальностей вуза.
Ключевые слова: мотивация, самостоятельная работа, самовыражение, результат, альтернатива, метод storyline