Ключевое слово: «родители»

Карпенко А. В. , Казанцева В. А. Взаимодействие педагога и родителей учащихся как средство гармонизации образовательного процесса в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28889
Статья посвящена актуальному вопросу взаимодействия педагога и родителей учащихся, направленного на гармоничное развитие и становление личности ребенка. Обоснована необходимость тесного сотрудничества семей учащихся со школой; включения родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную и досуговую деятельность. Представлены традиционные и инновационные формы взаимодействия школы и семьи. Проанализированы принципы сотрудничества, которым необходимо следовать в работе педагога начальных классов.
Ковтун С. А. , Сащенко Е. А. Социально-педагогические и психологические проблемы родительства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28892
В статье автор рассматривает главную ячейку общества – молодую семью. Поднимается вопрос о проблемах, с которыми сталкиваются родители в двух сферах: социально-педагогической и психологической. Рассматривается психологический феномен родительства, а также раскрывается понятие термина «семья».
Припутина А. А. , Шатрукова А. В. Семейные ценности: какие они? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28916
В статье поднимается вопрос о семейных ценностях, их видах. О том, как мы воспринимаем семейные ценности и как они влияют на наших детей.
Федотова В. М. , Манохина А. Ю. , Кошкина И. В. Взаимодействие педагогов и родителей дошкольников с нарушением слуха в опытно-экспериментальной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28935
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме взаимодействия педагогов и родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха в проектной деятельности. Значительное внимание уделено экспериментированию дошкольников с ОВЗ как в детском саду, так и дома. Материал статьи будет интересен не только педагогам, работающим с дошкольниками с ОВЗ и студентам педагогических вузов, но и родителям.
Цырульникова И. А. , Малахова С. В. Виртуальная коммуникация как форма взаимодействия педагогов и родителей в современном мире посредством Интернета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28939
В XXI веке расцвета информационных технологий и временной изоляции во время пандемии COVID-19 отразилось на взаимоотношениях детского сада и семьи. Сокращение социальных контактов между людьми привели к трудностям в работе с семьей на современном этапе из-за необходимой изоляции во время пандемии COVID-19. Мы попробовали решить эту проблему с помощью виртуальной коммуникации и создания единого информационно-образовательного пространства между родителями и ДОУ.