Ключевое слово: «сохранение здоровья»

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК КОМПОНЕНТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Кострова О. И. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК КОМПОНЕНТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31526
Автор: О. И. Кострова
В статье представлен материал о значимости здоровьесберегающих технологий как одного из факторов, способствующего формированию здорового образа жизни. Дается обоснование актуальности здоровьесберегающих технологий в современном образовании.
Ключевые слова: здоровьесбережение, здоровьесберегающие технологии, здоровьесберегающая среда, логопедия, сохранение здоровья
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ – ЗАЛОГ УМНОЙ И ЗДОРОВОЙ МОЛОДЕЖИ
Москалева А. Ю. , Чижевская И. Н. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ – ЗАЛОГ УМНОЙ И ЗДОРОВОЙ МОЛОДЕЖИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32027
Авторы: А. Ю. Москалева, И. Н. Чижевская
Статья посвящена значению и роли использования здоровьесберегающих технологий в школе. Акцентируется внимание на актуальности проблемы здоровьсбережения для современной школы, на формирование у учащихся ценности здоровья, здорового образа жизни. В данной статье подчеркивается, что использование здоровьесберегающих технологий дает возможность продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких образовательных результатов.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, образовательный процесс, культура здоровья, здоровьесберегающие технологии, образовательные технологии, сохранение здоровья
УКРЕПЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Солодова Е. П. УКРЕПЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45050
Автор: Е. П. Солодова
В статье проводится теоретический анализ подходов к пониманию психологического здоровья и особенностей его укрепления и сохранения у детей с ОВЗ. Подчеркивается важность инклюзивной среды, анализируется роль игровых методов и копинг-стратегий в снижении тревожности, а также развитии социальных навыков учащихся.
Ключевые слова: психологическое сопровождение, психологическое здоровье, инклюзивное образование, копинг-стратегии, дети с овз, ограниченные возможности здоровья, сохранение здоровья
УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ STEM-АЭРОБИКИ
Ханоян О. Ю. , Сопрунова Е. А. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ STEM-АЭРОБИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51030
Авторы: О. Ю. Ханоян, Е. А. Сопрунова
Подготовка детей к школьному обучению направлена на создание всевозможных уровней физического, психического и социального развития, которые обеспечат успешное усвоение школьной программы, сохранив при этом здоровье ребенка. Включение STEM-подходов в занятия физической культурой с дошкольниками способствует укреплению их здоровья и закладывает основу для успешной адаптации к школьному обучению.
Ключевые слова: физическое развитие, подготовка к школе, сохранение здоровья, stem -образование.