Ключевое слово: «старший дошкольник»
Торопчина
Д.
О.
, Образцова
А.
Д.
Особенности страхов у детей в старшем дошкольном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24461
Авторы:
Д. О. Торопчина, А. Д. Образцова
Д. О. Торопчина, А. Д. Образцова
В статье анализируются результаты эмпирического исследования особенностей переживания страхов у детей старшего дошкольного возраста. Автором выявлено, что для большинства старших дошкольников характерны средний и высокий уровни переживания страхов, что выражается в большом количестве актуальных детских страхов (в среднем, 8–14), переживаемых часто и с высокой интенсивностью.
Ключевые слова:
старший дошкольник, детские страхи, страхи, особенности страхов в старшем дошкольном возрасте
Бортвина
Ю.
А.
, Масловская
Л.
З.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МЕНТАЛЬНЫХ КАРТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25335
Авторы:
Ю. А. Бортвина, Л. З. Масловская
Ю. А. Бортвина, Л. З. Масловская
В статье рассмотрен способ применения ментальных карт на примере старших дошкольников. Ментальные карты способствуют не только формированию экологического воспитания, но и главным ее достоинством является, простота и более удобное восприятие информации, за счет визуальных образов. Также способствует развитию наглядно-образного и логического мышления, и раскрытию творческого потенциала ребенка.
Целковников
Б.
М.
, Комель
А.
С.
Обогащение художественно-эстетического опыта ребёнка в условиях дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25716
Авторы:
Б. М. Целковников, А. С. Комель
Б. М. Целковников, А. С. Комель
В данной статье рассмотрены основные пути обогащения художественно-эстетического опыта ребенка в условиях дошкольной образовательной организации.
Игракова
О.
В.
, Афанасьева
А.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27221
Авторы:
О. В. Игракова, А. В. Афанасьева
О. В. Игракова, А. В. Афанасьева
В статье раскрывается проблема формирования количественных представлений старших дошкольников, их особенности, обосновывается необходимость использования игровой деятельности в формировании количественных представлений старших дошкольников; описано содержание работы по выявлению уровня сформированности количественных представлений у старших дошкольников, сформулированы педагогические условия и подобраны игры и упражнения с целью эффективного формирования количественных представлений старших дошкольников на основе игровой деятельности.
Гайнутдинова
А.
Х.
, Галич
Т.
Н.
Исследование дидактической игры в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с профессиями взрослых //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30313
Авторы:
А. Х. Гайнутдинова, Т. Н. Галич
А. Х. Гайнутдинова, Т. Н. Галич
В статье провеян анализ понятия «ранняя профессионализация»; рассмотрены нормативно-правовые документы регламентирующий процесс ранней профессионализации в дошкольной образовательной организации; обозначены задачи ранней профессионализации. В статье рассмотрен старший дошкольный возраст как самый приемлемый в процессе ознакомления с миром профессий взрослых. Проведен анализ средств и методов процесса ранней профессионализации. В статье рассмотрена дидактическая игра как эффективное средство в ознакомлении дошкольников с профессиональным миром.
Ключевые слова:
наблюдение, трудовое воспитание, труд, дидактическая игра, экскурсия, старший дошкольник, мир профессий, ранняя профессионализация
