Ключевое слово: «технология»

В статье рассматриваются вопросы теории профессионального обучения, развития профессионального-педагогического мышления на основе задачного подхода и использования теории поэтапного формирования умственных действий. Описывается ход и результаты пилотного экспериментального апробирования технологии обучения студентов решению педагогических задач на основе ориентировочной основы действий.

В статье рассматривается технология организации проектной деятельности учащихся - волонтеров как метода воспитания в условиях сельской местности.

В данной статье раскрывается суть выправления вмятин на кузове автомобиля без покраски, а так же описываются все преимущества технологии DOL.

Статья посвящена проблеме воспитания самостоятельности у учеников старшего звена. Актуальность статьи объясняется возникшей проблемой ухудшения здоровья школьников из-за неправильного питания, объясняющегося неумением или нежеланием готовить здоровую и полезную пищу. Далее предложена концепция занятий клуба по интересам с разработкой рабочих тетрадей по формированию метапредметных умений по предмету «технология». Анализируются наиболее удачные способы совмещения этих двух форм обучения для формирования интереса к посещению клуба. Данная концепция затрагивает вопросы здорового образа жизни, самостоятельности обучающихся, а также возможности профессионального самоопределения. В начале и в конце курса проводятся тесты, позволяющие выявить прогресс и эффективность обучения.

В статье раскрывается один из вариантов организации системы непрерывного формирования знаний, умений и навыков по предмету «Технология» у девочек 5-х классов, который может быть реализован в средней школе на этапе среднего общего образования. Описывается содержание и использование данной тетради в учебной деятельности. Ее основой является изучение приготовления пищи, шитья, рукоделия в 5-м классе при помощи задач, тестов, кроссворда.