Ключевое слово: «competence»
Чекан
О.
И.
Роль информационных технологий в формировании профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 6 (июнь).
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14162.htm
О. И. Чекан
В статье обоснованы роль и место информационных технологий по формированию профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Проведен анализ психолого-педагогической литературы по информационным технологиям в образовании. Изучены теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Определены основные цели и задачи. Выявлен уровень готовности воспитателей детей дошкольного возраста к использованию компьютерных технологий. Проанализированы учебные предметы, в рамках которых можно осуществлять подготовку будущих воспитателей к использованию информационных технологий. Определен объем учебных часов, выделенных на изучение предметов информационного направления в высшем педагогическом учебном заведении. Проанализирована концепция использования учебных информационных технологий и способы использования компьютерных технологий с целью повышения профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста.
Багно
Ю.
Н.
, Сергейчук
Е.
Н.
Компетентностный подход в системе практической подготовки будущих учителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14255.htm
Ю. Н. Багно
В статье рассмотрен важный вопрос подготовки будущего учителя к педагогической деятельности на основе компетентностного подхода. Обосновываются компоненты профессиональной компетентности. Раскрыты вопросы роли компетентностного подхода в профессиональной подготовке будущих учителей в высшем учебном заведении и во время прохождения педагогической практики студентами с учетом потребностей современного общества.
Жажева
С.
А.
Лингвистические и психолого-педагогические подходы к изучению текста в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S16.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14711.htm
В данной статье рассматривается вопрос о лингвистических и психолого-педагогических подходах к изучению текста в начальной школе.
Ключевые слова:
модернизация образования, компетентность, образовательный процесс, текст, лингвистика
Иванов
В.
М.
, Штельмах
И.
А.
, Щегольков
В.
Ю.
Обеспечение положительной мотивации к продуктивной познавательной деятельности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S18.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14729.htm
Статья посвящена вопросам обеспечения положительной мотивации в познавательной деятельности учащихся, которая определяется рядом факторов: образовательной системой, самим образовательным процессом, особенностями обучающихся, спецификой учебного предмета.
Ключевые слова:
мотивация, эффективность, компетентность, учебная деятельность, формирование, побуждение, заинтересованность
Международная публикация
Обучение студентов педагогических специальностей иноязычному коммуникативному взаимодействию на основе проектной деятельности
Сайтимова
Т.
Н.
, Хорошева
Н.
В.
Обучение студентов педагогических специальностей иноязычному коммуникативному взаимодействию на основе проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S21.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14764.htm
В статье рассматриваются проблемы формирования компетенций студентов – будущих педагогов в процессе обучения иностранному языку, что особенно актуально в связи с введением новых федеральных государственных стандартов высшего профессионального образования и стандарта школьного педагога. Использование проектной методики на занятиях по иностранному языку дают широкие возможности для обучения коммуникативному взаимодействию и формированию у студентов навыков, которые перерастут в необходимые профессиональные компетенции педагога.
