Ключевое слово: «speech pathology»
Использование спектрального анализа при оценке звукопроизношения у дошкольников с речевой патологией
Ежкова
Н.
А.
, Елецкая
О.
В.
Использование спектрального анализа при оценке звукопроизношения у дошкольников с речевой патологией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75278.htm
Н. А. Ежкова
В статье в теоретическом и практическом аспектах рассматриваются современные представления по проблеме исследования произносительной стороны речи у дошкольников с речевой патологией. Авторами раскрываются основные теоретические тезисы и принципы, положенные в основу системы логопедической диагностики, направленной на выявление особенностей звукопроизношения у дошкольников с нарушениями речи.
Ключевые слова:
нарушения речи, звукопроизношение, речевая патология, спектральный анализ, звуки речи, форманта
Польшина
М.
А.
, Суслова
Н.
М.
Актуальные проблемы современной логопедии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15271.htm
В статье рассматриваются вопросы становления логопедии как науки, ее актуальные проблемы, основные цели обучения детей, организация логопедического процесса. Раскрываются методологические основы логопедии, значение логопедии для развития личности детей с нарушениями речи, влияние патологии речи на все психическое развитие ребенка, его деятельность и поведение.
Ключевые слова:
речь, нарушения речи, мотив, психическое развитие, логопедия, дефектология, речевое общение, коррекционное обучение
Кривешко
Ю.
Н.
Изучение образования существительных с уменьшительно-ласкательным значением у дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56166.htm
Статья подводит итоги изучения образования существительных с уменьшительно-ласкательным значением у дошкольников с общим недоразвитием речи. На основе проведенного исследования сделан вывод, о включении в структуру работы по преодолению общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста специальной работы по формированию уменьшительно-ласкательных суффиксов существительных у детей.
Мохряков
М.
О.
Теоретические основы исследования эмоциональной компетентности у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56168.htm
В статье представлен анализ научной литературы по проблеме исследования эмоциональной компетентности при нормальном и нарушенном речевом развитии, обосновывается структура и содержание методики констатирующего эксперимента, позволяющего выявить особенности этого процесса у младших школьников с общим недоразвитием речи.
Чукаева
М.
Н.
Исследования фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56173.htm
В статье представлен анализ теоретических источников по проблеме исследования фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией. С опорой на литературные источники обосновывается структура методики констатирующего эксперимента, позволяющая оценить значимые компоненты, отвечающие за формирование звукопроизносительной стороны речи у детей.
