Ключевое слово: «визуализация»

Методы обучения
Зорин С. М. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 241–241. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19204
Автор: С. М. Зорин
Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы обучения
Зорин С. М. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 242–242. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19205
Автор: С. М. Зорин
Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Средства обучения
Зорин С. М. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 243–243. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19206
Автор: С. М. Зорин
Просмотров: 7
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Методы обучения
Яровиков А. Д. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 244–244. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19207
Автор: А. Д. Яровиков
Просмотров: 7
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы обучения
Яровиков А. Д. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 245–245. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19208
Автор: А. Д. Яровиков
Просмотров: 8
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории