Ключевое слово: «визуализация»

Приёмы обучения
Ким В. Г. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 226–226. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19189
Автор: В. Г. Ким
Просмотров: 10
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы, методы и средства обучения
Машковцев М. В. Приёмы, методы и средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 227–227. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19190
Автор: М. В. Машковцев
Просмотров: 7
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Виды обучения
Машковцев М. В. Виды обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 228–228. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19191
Автор: М. В. Машковцев
Просмотров: 5
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы обучения
Машковцев М. В. Приёмы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 229–229. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19192
Автор: М. В. Машковцев
Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Методы обучения
Батухтин В. В. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 230–230. – URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19193
Автор: В. В. Батухтин
Просмотров: 6
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории