Ключевое слово: «дошкольники»
Матвеева
Т.
Б.
Использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30882
Автор:
Т. Б. Матвеева
Т. Б. Матвеева
В данное статье рассмотрено использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ. Целью логоритмики для детей с ОВЗ является всестороннее развитие ребенка по его способностям и максимальная адаптация к социальной среде. Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребенка с ОВЗ, совершенствование его речи, овладение моторикой, умением ориентироваться в окружающем мире, пониманием смысла предлагаемых заданий, умением преодолевать трудности и творчески выражать себя.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инклюзия, дети, детский сад, дошкольники, ограниченные возможности здоровья, логоритмика
Оконешникова
Л.
П.
, Афанасьева
Л.
И.
Психолого-педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30948
Авторы:
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
В данной статье автор рассматривает психолого – педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников. Также автор рассматривает сущность понятия лидер, лидерские качества старшего дошкольника и роль воспитателя в формировании лидерских качеств.
Ключевые слова:
личность, лидер, воспитательная работа, воспитатель, дошкольники, лидерские качества
Гарасюта
М.
П.
, Николаева
Л.
В.
Обогащение активного словаря у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30949
Авторы:
М. П. Гарасюта, Л. В. Николаева
М. П. Гарасюта, Л. В. Николаева
В статье рассматривается проблема развитие речи детей дошкольного возраста на занятиях по экологическому воспитанию по теме «Мир животных». Первое знакомство с фауной у ребенка происходит во время прочтения вслух детской литературы о животных, во время прогулок в парке на природе, при просмотре научно-популярных фильмов и другие средства. Для того, чтобы приобретенные знания укрепились, воспитатель должен вести дискуссии о полученной информации, дети могут делать зарисовки. В статье дается подробное описание диагностики исследования уровня познавательного интереса к окружающему миру у детей 5-6 лет среди разных форм детской деятельности и виды занятий по обогащению активного словаря.
Макарова
С.
И.
, Макарова
Т.
А.
Формирование культуры здоровьесбережения у детей раннего и дошкольного возраста посредством реализации проекта «ОЙ-БОТО» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31081
Авторы:
С. И. Макарова, Т. А. Макарова
С. И. Макарова, Т. А. Макарова
В данной статье рассматривается вопрос реализации проекта «ОЙ-БОТО» для формирования здоровьесберегающих технологий в детском саду. Цель формирование культуры здоровьесберегающих образовательных технологий – становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его.
Ключевые слова:
детский сад, здоровьесберегающие образовательные технологии, дошкольники, проект «ой-бото»
Оконешникова
Л.
П.
, Афанасьева
Л.
И.
Особенности формирования лидерских качеств у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31236
Авторы:
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
В данной статье автор рассматривает психолого – педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников. Также автор рассматривает сущность понятия лидер, лидерские качества старшего дошкольника и роль воспитателя в формировании лидерских качеств.
Ключевые слова:
личность, лидер, воспитательная работа, воспитатель, дошкольники, лидерские качества
