Ключевое слово: «дошкольники»

В данной статье описывается как на кружке «Создание обучающих программ для дошкольников на якутском языке» формируются цифровые и патриотические компетенции у студентов. Описываются цели, задачи, актуальность и практическая значимость кружка для Республики Саха (Якутия). Перечисляются созданные студентами обучающие программы для дошкольников и младших школьников.

Изучение данной темы является актуальным, поскольку тревожность – одна из типичных проблем, с которой приходится иметь дело любому воспитателю и психологу в сфере дошкольного воспитания. Этой проблемой занимались, и сегодня занимаются такие ученые как: Н.В. Гребенникова, И. В. Мальцева, А. М. Прихожан, Я. Морено, Т. В. Драгунова, Я. Л. Коломинский, А. В. Киричук и другие. Вопрос о влиянии социометрического статуса на уровень тревожности до сих пор не получил конкретного ответа, и, в то же время, многие ученые подчеркивают, что социометрический статус напрямую влияет на уровень тревожности. Из этого следует, что вопрос важен и требует более детального изучения. Большинство воспитателей знают о проблеме повышенной тревожности и ее влиянии на развитие ребенка и поэтому стараются снизить это негативное влияние. Сюда можно отнести и создание дружеской обстановки, индивидуальный подход, создание ситуации успеха. Все это способствует снижению уровня тревожности. В то же время, несмотря на вышесказанное, у многих дошкольников наблюдается средняя или повышенная тревожность. В данной статье проводится теоретический анализ, исследования особенностей социометрического статуса у дошкольников. Определено понятие социометрического статуса, выявлены основные факторы, влияющие на формирование и развитие того или иного статуса. В то же время установлена взаимосвязь между социометрическим статусом и такими показателями, как тревожность.

Цель исследования: уточнить роль игр с песком в эмоциональном развитии детей младшего дошкольного возраста. В статье раскрывается эмоциональное развитие детей. Отмечено, что песок играет важную роль в детских эмоциях. В результате проведенного исследования выделено положительное влияние игр с песком на эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста.

В статье рассматривается проблема адаптации и успешной социализации первоклассников. В качестве инструмента преемственности в организации форм деятельности дошкольников и младших школьников предлагается социальная проба. Автором представлен опыт сетевой образовательной команды воспитателей и учителей начальных классов по разработке и проведению социальных проб.

Статья посвящена актуальной проблеме современного дошкольного образования, связанной с формированием начальных социальных компетенций у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Одним из эффективных средств развития данных компетеций у дошкольников с ОНР является логопедический тренинг. Представлена структура этого вида тренинга и примеры игр и упражнений по развитию когнитивного компонента начальных социальных компетенций у старших дошкольников с ОНР.