Ключевое слово: «дошкольники»
Яценко
М.
А.
, Федченкова
Т.
В.
, Цымбалова
Е.
Д.
Шахматное образование в детском саду //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25781
В данной статье авторы рассматривают подходы к организации шашечно – шахматного образования в современном детском саду. Определяют положительные стороны использования логических игр в дошкольном образовании и описывают способы взаимодействия участников образовательного процесса в ходе реализации шашечно – шахматного образования. Особое внимание уделяется насыщению предметного пространства для организации данного вида деятельности в детском саду.
Ключевые слова:
дошкольники, шахматы, педагоги, всестороннее развитие, шашки, логические игры, гармоничное воспитание, родительская общественность
Мурашова
А.
В.
КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25818
Автор:
А. В. Мурашова
А. В. Мурашова
Проходя сложный путь социализации, ребенок подвергается частым воздействиям окружающей действительности. У некоторых детей под этим воздействием истощается запас адаптационной энергии. Это выражается в напряжении организма, в конфликтных ситуациях со взрослыми, ровесниками, нарушении поведения и т. д. Известно, что важным фактором, обеспечивающим успешность социальной адаптации, является адекватное поведение человека в обществе, которое обусловлено гармоничным взаимодействием интеллекта и эмоциональной стороны психики. Исходя из этого, необходимо способствовать развитию не только интеллекта, но и эмоционального компонента психики ребенка. В статье рассматриваются методы коррекции для формирования и развития эмоционально-волевого компонента в старшем дошкольном возрасте. Основываясь на том, что нарушения эмоционально-волевой сферы влекут за собой искажение в развитии психических функций и личности в целом, в работе представлены некоторые методики игротерапии, которые наиболее эффективны при коррекции негативных эмоциональных проявлений в поведении детей.
Ключевые слова:
коррекция, общее недоразвитие речи, дошкольники, нарушение речи, эмоциональная сфера, нарушение развития
Маринич
Т.
В.
, Сачковская
В.
В.
ПРИМЕНЕНИЕ СРЕДСТВ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26465
Авторы:
Т. В. Маринич, В. В. Сачковская
Т. В. Маринич, В. В. Сачковская
Статья посвящена влиянию средств лечебной физической культуры на функцию внешнего дыхания дошкольников 5–6 лет, имеющих нарушение речи. Цель дыхательных упражнений – увеличить объем дыхания, нормализовать его ритм, выработать плавный, цельный, экономный выдох. Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи. Выявлена актуальность показателей речевого дыхания для контроля коррекции нарушений речи.
Пантюхина
Н.
Г.
, Баженов
Д.
С.
, Варибрус
Т.
Д.
, Веретенникова
Е.
Р.
, Иовлева
А.
В.
, Лучникова
М.
П.
, Мишагина
Е.
А.
, Плишкина
А.
А.
Рабочая тетрадь «Волшебная страна математики: основы математики для детей 5–6 лет» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26844
В статье предлагается рассмотреть проект по созданию пособия по математике для дошкольников 5–6 лет. Данное пособие имеет цель помочь детям овладеть элементарными математическими представлениями, которые в дальнейшем они смогут использовать при обучении в школе. Оно включает в себя структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению эффективности процесса образования и воспитания социально активной личности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, родителям при подготовке детей к школе.
Ключевые слова:
дошкольное образование, образовательный проект, дошкольники, пособие, основы математики
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ
Ананьева
А.
А.
, Юрченко
Л.
Г.
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27191
Авторы:
А. А. Ананьева, Л. Г. Юрченко
А. А. Ананьева, Л. Г. Юрченко
В статье представлено исследование взаимосвязи игровой деятельности и социально-психологической готовности ребенка к школе. Дается обоснование сформированности игровых навыков у детей, как важного условия психосоциальной зрелости и готовности дошкольника к учебной деятельности.
