Ключевое слово: «дошкольник»
Егорова
А.
П.
, Андросова
М.
И.
Формирование образа семьи у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 32–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770704.htm
А. П. Егорова
Описываются результаты эмпирического исследования взаимосвязи типа семьи и образа семьи у дошкольников. Проверялась гипотеза о различии образа семьи у детей из полной и неполной семей на выборке из 20 дошкольников старших групп детского сада, поровну из каждого типа семей. Результаты психодиагностического исследования, а также использование статистического критерия Манна-Уитни показали частичное подтверждение гипотезы.
Емельяненко
Ю.
Р.
Интерактивные игры как средство познавательного развития дошкольника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3161–3165.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970959.htm
В статье рассматривается проблема познавательного развития дошкольников средствами интерактивных игр. Научно обоснован выбор методов и средств познавательного развития детей дошкольного возраста. Раскрываются особенности использования интерактивных игр как средства познавательного развития детей дошкольного возраста.
Кубракова
А.
В.
Экономические представления дошкольников как основа формирования целостного образа мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3191–3195.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970965.htm
В статье рассматривается проблема экономического представления дошкольников как основа формирования целостного образа мира, а также научно обоснован выбор методов и средств экономического воспитания детей старшего дошкольного возраст как основа формирования образа мира дошкольников. Раскрываются понятия и особенности экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Ефименко
Н.
Л.
Педагогические условия развития временных представлений у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 4136–4140.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971154.htm
В статье раскрыты педагогические условия развития временных представлений у детей, описаны разнообразные дидактические средства развития временных представлений у старших дошкольников.
Ключевые слова:
время, педагогические условия, дошкольник, временные представления, дидактические средства
Артамонова
Н.
А.
, Шевелева
Е.
И.
, Колюх
О.
А.
«Образ мира» дошкольников из социально - неблагополучных семей как предпосылка социальной дезадаптации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16332
О. А. Колюх
В статье рассматривается вопрос об образе мира дошкольника, как целостного образования. Деформация семьи, обуславливающая социальную дезадаптацию.
