Ключевое слово: «дошкольник»
Кондрашова
Н.
В.
, Фурман
Я.
И.
Развитие эмпатии у детей 6–7 лет в процессе игровой деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 296–300.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86960.htm
Н. В. Кондрашова
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности. На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики представлены игры, содействующие формированию когнитивного, эмоционального и действенного компонентов эмпатии.
Тютюева
И.
А.
Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 2.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46019.htm
В статье раскрываются особенности связной речи у дошкольников в общим недоразвитием речи.
Ключевые слова:
речь, дошкольник, общее недоразвитие речи, связная речь, уровень развития связной речи
Кондрашова
Н.
В.
, Грачева
Е.
А.
Театрализованные игры как важное средство развития творческой активности у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1686–1690.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96256.htm
На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики в статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы использования театрализованной деятельности в процессе развития творческой активности у детей старшего дошкольного возраста.
Кондрашова
Н.
В.
, Мялькина
В.
А.
Воспитание гуманных чувств как одна из важных задач духовно-нравственного воспитания дошкольников в современном детском саду //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1691–1695.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96257.htm
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики представлены особенности воспитания гуманных чувств у детей в педагогическом процессе современного детского сада.
Ключевые слова:
гуманизм, духовно-нравственное воспитание, детский сад, дошкольник, педагогический процесс, гуманные чувства
Кондрашова
Н.
В.
, Каргина
М.
В.
Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2036–2040.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96327.htm
В статье охарактеризованы особенности и научно-теоретические основы формирования у детей старшего дошкольного возраста уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье. На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики описаны целевые ориентиры, эффективные формы и методы работы в этом направлении.
Ключевые слова:
семья, фгос, проект, критерий, детский сад, дошкольник, игра, уважение, чувство, психолого-педагогическое условие
