Ключевое слово: «компьютерные технологии»

Статья посвящена проблеме отбора содержания математического образования. Авторы рассматривают критерии отбора дидактических и методических принципов математического образования. Использование электронных образовательных ресурсов обеспечивает межпредметные связи при изучении математики и смежных наук, входящих в базовый компонент Государственного образовательного стандарта. Эти связи повышают качество обученности курсантов, помогают ориентироваться в сложных задачах при помощи компьютерных технологий.

Работа посвящена оценке применения информационных технологий в образовании. Выделены основные особенности компьютерных систем обучения:автоматизация обучения, использование компьютеров как средства демонстраций различных процес¬сов с помощью соответствующих моделирующих программ; реализация активных обучающих систем (электронные учебники, тренажеры, деловые имитационные игры и т.п.); доступ к базам данных и базам знаний, в том числе и к уникальным; использование «общения» с преподавателем на расстоянии, в удобное для него время и т.д. Сформированы требования к преподавателям, организующим электронные системы обучения. В качестве примера представлены характеристик некоторых электронных учебников, созданных при участии авторов статьи и используемых ими в процессе обучения.

Статья рассматривает процесс создания образа героя с необычным телом в зарубежном игровом кинематографе в ракурсе технических возможностей экранного искусства. Персонаж с аномальным телом, «особый человек» получил свое экранное воплощение благодаря необычным исполнителям и постоянно эволюционирующим инструментам киноязыка. Цифровые технологии и новые возможности продолжили начатый еще на заре киноискусства путь визуальных эффектов докомпьютерной эпохи. Комбинированные съемки и остроумные находки пленочного аналогового кинопроцесса позволили показать зрителю сказочных персонажей, а XXI век изменил сам подход к экранному образу «особого человека».

Статья посвящена вопросам использования ИКТ на уроках географии в общеобразовательной школе. Автор предлагает разные формы повышения качества обучения географии посредством ИКТ, как для учеников, так и для учителей

Статья посвящена применению информационно-коммуникационных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Также автором рассмотрены основные методики и программы для специального образования.