Ключевое слово: «креативность»
Карбушева
Л.
Э.
О креативности в целом и о креативном уроке в частности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 105–108.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770169.htm
Л. Э. Карбушева
В статье автор раскрывает значение понятий креативность и творчество. Указывает, что креативность – это способность к инновациям, а главной же составляющей креатива является знание как нужно что-то создавать и что именно нужно создавать.
Клементьева
Т.
А.
Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках математики в 8 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 28–33.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670006.htm
В данной статье представлены примеры формирования креативного мышления школьников на уроках математики. Креативность – это способ мыслить и действовать, в основе которого лежит творчество, неординарное принятие решений и действий, наиболее адекватно и эффективно реагирующих на возникшую ситуацию. Приведены примеры решения творческих задач на уроках математики, разработка урока в соответствии с методикой ТРИЗ.
Котельникова
О.
Н.
Применение НФТМ-ТРИЗ технологии для развития творческого мышления учащихся на примере урока истории в 10 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 34–39.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670007.htm
В статье рассматривается необходимость непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей учащихся в процессе обучения истории. Представлена разработка урока истории с применением методики НФТМ-ТРИЗ.
Ермакова
Л.
И.
, Суховская
Д.
Н.
, Яшан
Т.
В.
Становление и развитие креативных индустрий на примере Германии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S5.
– С. 43–46.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470072.htm
В статье рассмотрено становление и развитие креативных пространств городов Германии. Автор анализирует понятие креативного пространства, виды арт-пространств и их архитектонику. Особое внимание обращается на виды арт-площадок Германии, их преимущества, основные задачи и цели. Кроме того, в статье приводится множество примеров коворкинговых зон, лофтов, музеев современного искусства.
Ключевые слова:
индустрия культуры, креативность, креативное пространство, лофты, креативный го-род, зоны коворкинга
Когтева
М.
А.
Проблемы и методы развития творческого системного мышления у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 134–141.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670048.htm
В статье рассматриваются проблемы развития творческого системного мышления у младших школьников, а также пути их преодоления с помощью методики непрерывного формирования творческого мышления школьника НФТМш и креативных уроков. Автором описываются инструменты включения в творческий процесс современных детей, а также этапы и особенности становления творческой личности младшего школьника. В статье представлен блочный вариант описания креативного урока по окружающему миру для 1 класса.
Ключевые слова:
мотивация, сознание, креативность, успешность, творческое системное мышление, нестандартность
