Ключевое слово: «младшие школьники»
Емельянова
О.
А.
, Гороховцева
Л.
А.
Дроби вокруг нас //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 921–925.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46985.htm
О. А. Емельянова
В данной презентации рассматривается изучение школьниками понятия «дробь» как в окружающей жизни, так и в математике.
Ключевые слова:
исследовательская деятельность, младшие школьники, урок математики, исследовательское обучение
Баймухаметова
В.
Р.
, Николаев
Е.
В.
Использование методов арттерапии на формирование адекватной самооценки младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 327–332.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76486.htm
Статья посвящена вопросам формирования адекватной самооценки детей младшего школьного возраста средствами методов арттерапии, а именно таких методов, как: танцетерапия, изотерапия, музыкотерапия и сказкотерапия. Авторы уверены в том, что проблема данного исследования состоит в том, что при наличии обширной и достаточно фундаментальной базы научных исследований по вопросам изучения самооценки, мало кто из ученых исследователей рассматривали ее формирование у детей младшего школьного возраста средствами арттерапии. Составлена психолого-педагогическая программа «Поверь в себя», которая направлена на формирование адекватной самооценки младших школьников средствами методов арттерапии.
Долгова
В.
И.
, Барышникова
Е.
В.
, Оленникова
С.
С.
Исследование уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 110–114.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56983.htm
В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, представлены результаты исследования уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, определяются основные направления в работе педагога-психолога по психолого-педагогической коррекции высокого уровня тревожности.
Долгова
В.
И.
, Барышникова
Е.
В.
, Соломатова
К.
А.
Особенности внимания младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 122–128.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56985.htm
В статье проведен анализ свойств внимания, представлены результаты констатирующего эксперимента по исследованию свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития, определены основные направления психолого-педагогической коррекции низкого уровня внимания у младших школьников с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, внимание, свойства внимания, педагог-психолог
Шаяхметова
В.
К.
, Мезенцева
Н.
А.
Исследование ситуативной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 129–137.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56986.htm
Статья посвящена изучению проблемы ситуативной тревожности в младшем школьном возрасте у детей с задержкой психического развития, в ней раскрыты особенности ситуативной тревожности, представлены результаты исследования уровня ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, страх, ситуативная тревожность, тревога
