Ключевое слово: «младшие школьники»
Аркаева
М.
Ю.
Изучение влияния ситуативной тревожности на учебную мотивацию младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95162.htm
М. Ю. Аркаева
Статья посвящена изучению проблемы влияния ситуативной тревожности на учебную мотивацию младших школьников; показано, что тревожность как свойство личности обусловливает учебную деятельность младшего школьника; представлены результаты констатирующего эксперимента.
Полушкина
С.
А.
Особенности формирования гуманных взаимоотношений младших школьников в полиэтнической среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95204.htm
Формирование культуры межнациональных отношений у детей направляет работу педагога на подбор методов и средств в целью воспитания гуманного, толерантного человека. Несомненно, этот процесс требует взаимодействия всех социальных институтов общества. Начальная школа здесь является главным звеном.
Стручков
А.
Г.
, Неустроев
Н.
Д.
Формирование гражданственности у младших школьников в процессе реализации ФГОС начального общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 371–375.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95359.htm
Раскрываются особенности формирования гражданственности у младших школьников в процессе реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Долгова
В.
И.
, Рокицкая
Ю.
А.
, Антипина
Я.
А.
Исследование учебной мотивации младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95507.htm
Статья посвящена изучению проблемы учебной мотивации младших школьников; показаны динамика, особенности и практическое формирование учебной мотивации младших школьников; представлены результаты исследования уровня учебной мотивации младших школьников.
Долгова
В.
И.
, Аркаева
Н.
И.
, Веселова
О.
В.
Влияние уровня развития памяти на успеваемость младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95514.htm
В статье представлены уровни развития памяти у детей младшего школьного возраста; раскрыт феномен «память», этапы, процессы и виды памяти.
Ключевые слова:
младшие школьники, память, успеваемость, развитие памяти, виды памяти, процессы памяти
