Ключевое слово: «поведение»
Задумкина
Е.
А.
Специфика поведения в игре детей с нарушением речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 591–595.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46919.htm
Е. А. Задумкина
У детей с нарушением речи, по сравнению с нормально развивающимися сверстниками, имеются особенности поведения в игре. Эти особенности могут выражаться, в сложностях установления контакта с партнёрами по игровой деятельности, а так же в несовершенстве игровых действий, трудностях сосредоточения на игре, недостатке творческого подхода к сюжету.
Руф
Е.
Е.
, Кирюшина
Л.
Ю.
Имидж юриста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 1021–1025.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76307.htm
В данной статье автор рассматривает пути формирования имиджа настоящего юриста, как профессионала в своей деятельности, а также те слагаемые, которые в совокупности составляют этот имидж. Выявленные основные компоненты имиджа юриста основаны на результатах анкетирования, проведённого среди студентов и преподавателей юридического факультета АлтГУ представленны в статье в процентном соотношении.
Агафонова
М.
С.
, Подгорная
Т.
А.
Управление поведением персонала в организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970359.htm
Данная статья посвящена теории поведения персонала, методам и способам управления поведения персонала и путям улучшения управления поведения персонала в организации. Обоснованы и раскрыты методы поведения персонала.
Агафонова
М.
С.
, Уразова
О.
И.
Темперамент и его влияние на организационное поведение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 321–325.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970391.htm
В данной статье рассмотрен темперамент личности и его свойства, проанализированы различные типы темпераментов. Исследовано влияние темперамента на организационное поведение человека.
Мальцева
О.
А.
Некоторые аспекты формирования учебной мотивации обучающихся в образовательных организациях МВД России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1306–1310.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970276.htm
В статье рассмотрены основные теории учебной мотивации Д. Макгрегора, А. Маслоу, Дэвид Мак-Клелланда, К. Алдерфера, Ф. Герцберг, теория справедливости Дж. Адамса. Указаны неэкономические и экономические стимулы, влияющие на учебную мотивацию обучающихся в образовательных организациях МВД России.
Ключевые слова:
мотивация, принципы, потребности, профессия, поведение, органы внутренних дел, интересы, учеба
