Ключевое слово: «познавательный интерес»
Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов
Казанцева
В.
А.
, Карпенко
А.
В.
Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970021.htm
В. А. Казанцева
В статье рассматриваются особенности внеурочной деятельности. Предложен комплекс мероприятий с применением методов и приемов, способствующих формированию познавательного интереса во внеурочной деятельности.
Ковыляева
Л.
А.
, Третьякова
Н.
И.
Использование технологии проектной деятельности в обучении дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 167–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76508.htm
В статье актуализируется проблема руководства проектной деятельностью детей дошкольного возраста. Представлен обзор теоретических и эмпирических исследований в данном направлении. Представлены систематизированные данные о специфике использования данного метода в практике работы с дошкольниками. Для анализа научной общественности предложен опыт работы автора статьи в данном направлении.
Чуреева
Л.
А.
Активизация познавательной деятельности студентов медицинского колледжа на практических занятиях профессионального модуля как условие успешности обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 424–433.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76559.htm
В статье рассматривается состояние проблемы активизации познавательной деятельности студентов, как наиболее актуальной проблемы современной педагогической науки и практики. Показано влияние применяемых разнообразных педагогических методов, приемов и технологий активизации познавательной деятельности студентов на практических занятиях для успешного освоения ими программы профессиональных модулей. Приведен анализ итогов практического занятия.
Ключевые слова:
качество, эффективность, познавательная деятельность, познавательный интерес, проблема, анализ, активизация, технологии, приёмы, методики
Аксенова
М.
В.
, Буркина
К.
С.
Исторический материал как средство развития познавательного интереса младших школьников в процессе обучения математике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770276.htm
В статье рассматриваются методические аспекты использования исторического материала в процессе обучения математике в начальной школе в целях развития познавательного интереса. Раскрываются виды исторического материала, который доступен для изучения младшим школьникам, определяются условия эффективного использования исторического материала на уроках математики в целях развития познавательного интереса учащихся.
Ключевые слова:
познавательный интерес, обучение математике в начальной школе, исторический материал
Бреусова
Т.
А.
Методика применения мультимедийной презентации на уроках изобразительного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770277.htm
В статье анализируются возможности мультимедийной презентации как одного из средств обучения младших школьников, методические аспекты применения презентации на уроках изобразительного искусства в начальной школе, а также предложены варианты применения презентации на уроках изобразительного искусства в первом классе по программе «Изобразительное искусство» под редакцией Б.М. Неменского.
