Ключевое слово: «проектная деятельность»
Шатунова
Е.
Ю.
Создание ситуации успеха в учебно-воспитательном процессе младшего школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 206–210.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54149.htm
Е. Ю. Шатунова
Статья посвящена серьёзной проблеме - создание ситуации успеха в обучении и воспитании младшего школьника. Представлены новые технологии и активные методы обучения и воспитания.
Ключевые слова:
проектная деятельность, индивидуализация, метод, статус, принцип, ситуация успеха, нестандартные формы, интернет.
Заярная
Т.
А.
Проектная деятельность обучающихся на занятиях информатики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 321–325.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54172.htm
Автор статьи рассказывает о необходимости проектной деятельности на уроках информатики, а также делится опытом проектной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, урок информатики.
Алесар
Л.
В.
, Писная
Е.
Г.
, Кузина
О.
Ю.
Лагерь труда и отдыха как форма социализации личности подростка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 391–395.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54188.htm
В статье раскрывается как на основе социально значимой полезной деятельности можно сформировать самооценку, самосознание, потребность подростка в общении и самоутверждении в рамках лагеря труда и отдыха.
Розанова
Т.
А.
Проектная деятельность на уроках биологии и экологии в рамках ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 616–620.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54241.htm
В статье рассматриваются возможности применения метода проектов в рамках действующего ФГОС на уроках биологии и экологии.
Международная публикация
Психологическое сопровождение одаренных детей в проектной деятельности на уроках физики и во внеурочной деятельности
Белозёрова
О.
М.
, Митусова
С.
В.
Психологическое сопровождение одаренных детей в проектной деятельности на уроках физики и во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1031–1035.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54470.htm
В статье описывается курс, разработанный для поддержки и развития одаренных учеников гимназии, в том числе сопровождения проектной деятельности учащихся гимназии МИИТ.
