Ключевое слово: «проектная деятельность»
Алгина
Л.
Р.
Проектная деятельность на уроке русского языка как способ обучения сжатому изложению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2976–2980.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85596.htm
Л. Р. Алгина
Предлагаемый материал носит практико-ориентированный характер. Учебный проект осуществляется на уроке русского языка в 9-м классе. Цель проекта – создание памятки «Виды сжатия текста». Задача педагога – организовать групповую деятельность. Последовательное выполнение предложенных заданий позволит обучающимся применить все виды сжатия текста. Обучение сжатому изложению осуществляется на основе деятельностного подхода.
Куликова
Ю.
В.
Формирование УУД в проектной деятельности на уроке английского языка: из опыта работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3436–3440.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85688.htm
В статье представлен опыт работы учителя английского языка по проектной методике у младших школьников для формирования универсальных учебных действий (на примере материала учебника). При правильной организации творческой проектной деятельности в начальной школе её использование позволяет достичь существенных результатов и способствует росту познавательного интереса.
Ключевые слова:
проектная деятельность, взаимодействие, универсальные учебные действия, младшие школьники
Ворошилова
О.
Э.
Проектная деятельность как средство реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3966–3970.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85794.htm
В статье рассмотрены особенности организации проектной деятельности, роль организатора проектной деятельности, дана характеристика деятельности учащихся, приведено описание проектов с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Зёлко
А.
С.
, Бажин
К.
С.
Проектная деятельность как способ развития социальной активности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4706–4710.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85942.htm
Развитие социальной активности молодежи является одной из приоритетных задач воспитания. В статье обосновываются задачи государственной молодежной политики; анализируются ведущие мотивы деятельности студентов; интегрируются понятия проект, проектирование, проектная деятельность в социальную сферу; апробируются особенности работы со студентами в рамках проектной деятельности.
Международная публикация
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний
Горев
П.
М.
, Ошергина
Н.
В.
Проектная и исследовательская деятельность учащихся средней школы в области математических знаний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15342.htm
В статье предлагается вариант организации исследовательской и проектной деятельности учащихся 5–11-х классов в контексте формирования непрерывного математического образования во взаимосвязи содержания, форм и методов основного и дополнительного образования школьников, обучающихся в классах с углубленным изучением математики, информатики и естественных наук (химия, биология). Опыт в большей мере представлен авторами в образовательном пространстве МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова и имеет положительные результаты.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение математике, проект, исследовательская деятельность школьников
