Ключевое слово: «школьники»
Богачева
О.
В.
, Попова
П.
Р.
, Вахрушева
В.
А.
, Пенькова
Е.
О.
«Шаг вперёд»: цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности (интеллектуальное направление) в 1-м классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30145
Одна из проблем современного образования заключается в том, что успех в школе не всегда означает успех в жизни. Поэтому ориентиром для совершенствования качества образования должно стать развитие функциональной грамотности школьников. На это направлен цикл занятий с мультимедийным сопровождением по формированию функциональной грамотности в рамках внеурочной деятельности в 1-м классе. Актуальность работы обусловлена малым количеством разработанных занятий по данной теме и использованием в каждом занятии заданий по всем видам функциональной грамотности.
Ключевые слова:
образование, развитие, личность, школьники, цикл, функциональная грамотность, грамотность
Цой
Т.
В.
Профориентация: новые подходы и технологии на примере Инженерно-технического института //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30289
Автор:
Т. В. Цой
Т. В. Цой
В статье раскрываются основные требования к профориентационной работе со школами, а также определяются основные направления, ориентированные на решение практических задач профессиональной ориентации Инженерно-технического института Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова.
Шарапова
А.
В.
, Подрясова
С.
Ф.
, Сергеева
Л.
Р.
Опыт организации профориентационной работы ГБПОУ РС(Я) «Якутский медицинский колледж» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30291
В статье рассматривается опыт практико-ориентированной профориентационной работы в Якутском медицинском колледже. Представлены примеры проектов, помогающих школьникам определить себя в будущем, выбрать направления дальнейшего развития.
Унарова
А.
Е.
, Алексеева
М.
Н.
РАЗРАБОТКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ «МОЯ ШКОЛА» В ЖАНРЕ ВИЗУАЛЬНОЙ НОВЕЛЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВОГО ДВИЖКА UNITY //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30485
Авторы:
А. Е. Унарова, М. Н. Алексеева
А. Е. Унарова, М. Н. Алексеева
В статье представлена разработка компьютерной игры «Мин оскуолам» (Моя школа) в жанре визуальная новелла, реализуемая с помощью межплатформенной среды разработки на Unity, основанной на истории школы Кюереляхсая СОШ им. С. Г. Коврова. На ее основе были выбраны средства разработки компьютерной игры, сформулированы основная идея и сценарий игры, разработаны персонажи игры, локации и игра в целом. Наша игра создана в честь 90-летия деятельности школы и приобщения детей к истории своей школы при помощи современных технологий.
Ключевые слова:
школьники, краеведение, история, компьютерная игра, unity, визуальная новелла, разработка игры, истерические ценности
Васильева
А.
А.
, Ноговицына
Н.
М.
Влияние выпускных экзаменов на ментальное здоровье школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33012
Авторы:
А. А. Васильева, Н. М. Ноговицына
А. А. Васильева, Н. М. Ноговицына
Данная статья поднимает вопрос о влиянии Единого государственного экзамена (ЕГЭ) на психофизическое состояние подростков. Определяет такие негативные воздействия, как повышенная тревожность и стрессовые состояния у выпускников школ, связанные со сдачей ЕГЭ. Статья также объясняет изменения в ментальном здоровье выпускников школ. Статья содержит обобщение и интерпретацию исследований, проведенных психологами в Татарстане и Якутии. Представлены рекомендации по психолого-педагогической поддержке выпускников в период выпускных испытаний.
