Ключевое слово: «perception»
Ваторопина
С.
В.
, Смородина
Е.
Н.
, Ракова
С.
В.
Комплексное воздействие на речевое развитие детей раннего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15133.htm
ART 15133
Просмотров: 5530
Статья посвящена проблеме предупреждения речевых затруднений у детей раннего возраста. Представлены различные формы комплексного воздействия, позволяющие добиться наибольшей эффективности развития у детей раннего возраста структурных компонентов речевой системы.
Ключевые слова:
восприятие, мелкая моторика, фонематический слух, дети раннего возраста, речевое развитие, речевое дыхание
Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма
Шатрова
С.
А.
, Геворкян
С.
Г.
Формирование фонематического восприятия речи у дошкольников как основы для овладения навыками письма //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 3 (март).
– С. 93–98.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170062.htm
ART 170062
DOI 10.24422/MCITO.2017.3.5641
Просмотров: 4524
В статье рассмотрена одна из проблем правильного и своевременного речевого развития ребенка дошкольного возраста. Проанализированы особенности фонематического восприятия дошкольников, выявлена его роль в формировании навыков письма. Раскрыты компоненты фонематического восприятия и условия его правильного формирования. Диагностический блок может быть использован для определения уровня фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста. Разработана и апробирована система игр и упражнений, которая может быть полезна педагогам для развития фонематического восприятия дошкольников.
Клепцова
Е.
Ю.
, Пономарева
Е.
В.
, Клепцов
Н.
Н.
Моббинг в межличностных отношениях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 1 (январь).
– С. 32–42.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182001.htm
ART 182001
DOI 10.24422/MCITO.2018.1.9688
Просмотров: 3063
Статья посвящена проблемам проявления моббинга в межличностных отношениях. Авторы анализируют понятия «реагирование», «восприятие», «моббинг», «интолерантный менеджмент», «терминаторный менеджмент». Проведен анализ противостояния интолерантному менеджменту. Предлагаются различные варианты защиты от психологического нападения: от самых простых – агрессия, истерия, бегство и другие, заканчивая более зрелыми, подтверждающими человеческое достоинство. Среди последних можно выделить: понимание мотива нанесения удара, поиск рационального и справедливого в замечаниях и обвинениях, активный поиск ответного действия, снижающего агрессию нападающего, отказ атаковать первому, оказание помощи нападающему в прекращении борьбы против вас, вера в способность нападающего отказаться от борьбы против вас, прерывание сценарного обмена пинками, предложение сотрудничества и партнерства, защита в ситуации нападок со стороны других, принятие стороны жертвы в конфликте, различного рода перемещения в безопасное место или место, где окажут действенную помощь, физические действия по типу спасения.
Ключевые слова:
восприятие, моббинг, реагирование, интолерантный менеджмент, терминаторный менеджмент
Данилов
А.
А.
ВОСПРИЯТИЕ РЕКЛАМЫ ПОКОЛЕНИЕМ Z //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25923
Сегодня в средствах массовой информации активно обсуждается тема миллениалов – поколения Y, которые через 3–5 лет будут являться основной экономической силой страны. Учитывая то, как быстро летит время, не успеем оглянуться, как на арену выйдет следующее поколение – центениалы, поколение Z, или digitalnative (термин, придуманный в 2001 году американским писателем-футурологом Марком Пренски). Аналитический отдел международной компании PWC говорит, что к 2020 году около40% всех потребителей товаров в развитых странах будут принадлежать поколению Z, которое приобретет платежеспособность. Для очевидного успеха в будущем компаниям следует сейчас уже начинать задумываться, кто их клиент и как к нему найти подход.
Григорьева
И.
Н.
РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26043
На сегодняшний день «информатика» рассматривается как предмет, изучение, которого способствует развитию мышления школьников. Изучая формирование алгоритмического мышления, школьники обязаны получить такие знания и умения как способность сравнивать, анализировать, обобщать и т. д. А такое важное понятие как «алгоритм» пронизывает все области современной информатики от элементарной до высшей.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, программа, алгоритм, констатирующий эксперимент, память, внимание, формирующий эксперимент
С. В. Ваторопина