Ключевое слово: «дети с нарушениями слуха»
Литвинова
К.
А.
, Лахмоткина
В.
И.
Логопедическая работа по диагностике нарушений процесса письма у школьников с нарушениями слуха //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 44–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56584.htm
К. А. Литвинова
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей состояния письменной речи младших школьников с нарушениями слуха, анализируются исследования ученых по проблеме дисграфии, представлены результаты экспериментального исследования процесса письма у детей с нарушениями слуха.
Алексеев
В.
Н.
Активация мыслительной деятельности детей с потерей слуха на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 5–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770478.htm
В работе рассматривается значение дидактических игр на уроках математики.
Потапова
А.
З.
Игра как средство расширения двигательного опыта и укрепления здоровья детей с нарушениями слуха //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 235–240.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770566.htm
В данной работе исследовано влияние подвижных игр на общее физическое состояние обучающихся с нарушениями слуха, проверена эффективность двигательного содержания подвижных игр в повышении физической подготовленности младших школьников с нарушением слуха.
Бондарь
С.
В.
Технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 122–127.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192003.htm
В статье представлена технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления. В качестве средства коррекционного воздействия выбраны игры с песком. Освещена специфика работы с детьми по двум направлениям. Указывается на необходимость развития у школьников творческого замысла. Помимо песка рекомендуется использовать и другое оборудование: игрушки, формы, природные материалы.
Самодурова
Т.
В.
Особенности развития у глухих младших школьников слухового восприятия речи на индивидуальных занятиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 149–156.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192007.htm
Статья посвящена вопросам исследования слухового восприятия речи глухими младшими школьниками. В работе представлены выводы, сделанные в результате изучения научно-методической литературы по представленной теме, а также экспериментальная часть исследования, описаны методы диагностики слухового восприятия речи у глухих младших школьников, сделаны выводы и подведены итоги по данному вопросу.
Ключевые слова:
младшие школьники, дети с нарушениями слуха, нарушения слуха, слуховое восприятие речи
