Ключевое слово: «этнопедагогика»
Кейметинова
С.
С.
, Сакердонова
А.
С.
Формирование естественно-научной грамотности младших школьников посредством кейс-технологии в условиях кочевого лагеря //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48478
Авторы:
С. С. Кейметинова, А. С. Сакердонова
С. С. Кейметинова, А. С. Сакердонова
В статье рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности у младших школьников из числа коренных малочисленных народов Севера. Обосновывается педагогический потенциал кочевого лагеря как уникальной образовательной среды, позволяющей соединить научные знания с традиционным опытом природопользования. Кейс-технология предлагается в качестве эффективного инструмента реализации этого потенциала. Представлена авторская классификация естественно-научных кейсов, адаптированных к условиям кочевого лагеря, и описана методика работы с ними на основе системно-деятельностного подхода.
Полятинская
Е.
П.
, Находкина
А.
С.
, Иванова
Э.
Г.
, Колодезникова
Л.
И.
Формирование гармоничной личности юного музыканта в условиях учебного заведения: опыт воспитательной работы 17 коттеджа Высшей школы музыки Республики Саха (Якутия) им. В.А. Босикова //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=48674
В статье представлен анализ воспитательной системы, реализуемой в условиях проживания обучающихся в 17 коттедже Высшей школы музыки им. В.А. Босикова. Рассматривается специфика работы воспитателей с одаренными детьми младшего и среднего школьного возраста в условиях круглосуточного пребывания. Раскрывается интеграция культурного, трудового, патриотического и эстети-ческого воспитания через призму национальных традиций и повседневной заботы. Авторы приходят к выводу, что ключевым фактором успешной социализации юных музыкантов является создание психологического комфорта и «домашней» атмосферы, что способствует не только сохранению психического здоровья детей, но и развитию их творческого потенциала.
Ключевые слова:
социализация, воспитательная работа, этнопедагогика, высшая школа музыки, творческое развитие.
Попова
О.
Д.
, Неустроева
Е.
А.
Якутские и северные сказки как средство формирования моральной идентичности дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=49134
Авторы:
О. Д. Попова, Е. А. Неустроева
О. Д. Попова, Е. А. Неустроева
В статье обоснована возможность целенаправленного формирования моральной идентичности детей старшего дошкольного возраста средствами якутских и сказок народов Севера. Показано, что этнокультурная сказка содержит устойчивые образцы морального поведения (помощь, забота о слабом, уважение к старшим, трудолюбие, бережное отношение к природе), которые ребёнок может присвоить как «свои», что и является ядром моральной идентичности в дошкольном возрасте. Опора сделана на этнопедагогические исследования, выполненные в Республике Саха (Якутия), а также на работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Предложены педагогические условия включения сказок в образовательный процесс ДОУ.
Иванова
Я.
Е.
Ньырбакаан как символ жизнестойкости и женского лидерства в якутском традиционном обществе XVI века //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=49426
Автор:
Я. Е. Иванова
Я. Е. Иванова
В статье проводится анализ образа Ньырбакаан из якутских исторических преданий как символа жизнестойкости, материнской силы и женского лидерства. Рассматриваются психологические механизмы преодоления травматического опыта, особенности активного совладания и проявления субъектности женщины в условиях патриархального общества. Показано, что личность Ньырбакаан демонстрирует высокий уровень автономности, позволяющий трансформировать личную трагедию в основание нового рода. Материал обладает значительным потенциалом для этнопсихологического и педагогического воспитания современных подростков и молодежи.
Ключевые слова:
жизнестойкость, этнопедагогика, материнская сила, активное совладание, якутские предания, ньырбакаан, женское лидерство
Иванова
С.
В.
Традиции народов севера как средство формирования бережного отношения к природе у старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=50387
Автор:
С. В. Иванова
С. В. Иванова
В статье рассматривается проблема формирования бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к этнопедагогическим традициям коренных народов Севера. Автор обосновывает значимость регионального и этнокультурного компонента в экологическом воспитании дошкольников, проживающих в северных регионах страны. На примере традиций якутов, эвенков, чукчей и долган показано, что при разнообразии хозяйственных укладов экологические нормы природопользования у этих этносов имеют принципиально схожее содержание. Описан опыт разработки тематической программы «Дети Севера – друзья природы», апробированной в старшей группе ЦРР «Улыбка» г. Якутска. Представлены результаты диагностики исходного уровня сформированности когнитивного, эмоционально-ценностного и поведенческого компонентов бережного отношения к природе.
