Ключевое слово: «креативность»
Шарипова
Р.
Б.
, Мельникова
О.
В.
, Шайдуллина
А.
Т.
Организация и сопровождение проектной деятельности учащихся с использованием конструктора LEGO в урочное и внеурочное время //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55261.htm
Р. Б. Шарипова
В статье приводятся примеры проектов технического кружка с применением материала «ЛЕГО» для учащихся школы. Статья содержит информацию познавательного и обучающего характера. Рекомендована учителям начальных классов, общеобразовательных дисциплин и педагогам дополнительного образования.
Проектирование креативной образовательной среды школы как основы формирования ученика новой культуры
Акимова
И.
Е.
, Анисимова
Т.
С.
Проектирование креативной образовательной среды школы как основы формирования ученика новой культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75107.htm
В статье рассматривается проблема современного состояния образовательной среды школы. Выделяются и анализируются перечень и содержание требований, реализация которых способствует повышению личной активности обучающихся в саморазвитии. Также предлагается целостная организационно-педагогическая технология ее поэтапного формирования.
Топчиева
В.
И.
, Коньякова
Т.
Н.
Технология проектного обучения как средство развития креативности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75110.htm
В статье речь идет о необходимости и особенностях развития креативности учащихся. Автор приводит ряд факторов, указывающих на актуальность развития креативности будущих педагогов, и приводит комплекс педагогических условий, способствующих этому.
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, развитие, творческая деятельность, проект, результат, знания, креативность
Топчиева
В.
И.
, Корочанская
Т.
В.
Диагностика креативности детей старшего дошкольного возраста на примере воспитанников д/с №79 г. Новороссийска //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75111.htm
В связи с гуманизацией обучения, воспитания и развития каждого ребенка все более актуальной становится проблема раннего раскрытия творческого потенциала дошкольника. Для обоснования теоретической значимости проблемы креативности детей была подобрана и проведена методика на выявление уровня креативности у детей старшего дошкольного возраста, результаты которой изложены в данной работе.
Анисимова
Т.
С.
, Нурмагамедов
Р.
Г.
Формирование и измерение креативности учащихся на уроках географии в современной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75118.htm
В данной статье изложены результаты исследований по выявлению условий учебно-креативной самоорганизации учащихся 7-х классов на основе образной батареи Е. Торренса и Опросника креативности Дж. Рензулли.
