Ключевое слово: «креативность»
Суняйкина
Т.
В.
, Сергиенко
Ю.
А.
Особенности креативной компетентности учителей начальных классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75122.htm
Т. В. Суняйкина
В данной работе рассматривается теоретический аспект понятия «креативная компетентность педагога начальных классов». Цель работы – выявление креативной компетентности педагогов начальных классов.
Христофорова
А.
С.
, Маслак
А.
А.
Разработка и измерение эффективности программы формирования креативности подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75125.htm
В данной работе рассмотрена методика оценки креативности подростков. Проанализирован пример оценки креативности на линейной шкале, измерена эффективность программы по формированию креативности, и актуализировано значение более подробного изучения данной проблемы.
Ключевые слова:
подростковый возраст, креативность, индикаторы, латентные переменные, модель измерения
Суняйкина
Т.
В.
, Хуторова
А.
С.
К вопросу об уровне творческого воображения первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S7.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75126.htm
В данной статье изложены некоторые результаты изучения уровня развития творческого воображения первоклассников. Автор задаётся целью поиска современных форм и методов развития креативности младших школьников.
Ключевые слова:
творчество, уровень развития, креативность, первоклассники, творческое воображение, шаблон
Магер
М.
О.
Игровые технологии на уроках иврита в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1991–1995.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85399.htm
Статья посвящена вопросам организации игровых технологий для младших школьников.
Ключевые слова:
рефлексия, эмпатия, креативность, групповая деятельность, младший школьный возраст, игра и её функции
Бильдянова
Н.
В.
Развитие творческих способностей учащихся основной школы на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 20.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45029.htm
В статье рассматриваются способы активации творческих способностей учащихся при повторении и систематизации знаний темы «Имя существительное». Автором предлагается разработка нестандартного урока – путешествия, способствующего эффективному усвоению темы.
