Ключевое слово: «начальная школа»
Комплексная работа для обучающихся 1–2-го класса по произведению Г. Снегирева «Отважный Пингвиненок»
Нечаева
О.
Г.
Комплексная работа для обучающихся 1–2-го класса по произведению Г. Снегирева «Отважный Пингвиненок» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31426
В работе представлена итоговая комплексная работа на межпредметной основе. В комплексной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий.
Абакумова
Н.
Н.
, Тарабыкина
Н.
В.
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С РАС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31513
В работе актуализована проблематика развития когнитивных способностей обучающихся начальной школы с РАС. Предложены основания для разработки образовательных программ сопровождения обучающихся с РАС. Представлены результаты эксперимента в части речевого развития обучающихся с РАС.
Ключевые слова:
начальная школа, обучающиеся, речевое развитие, когнитивные способности, коррекционная программа, рас
Попыванова
Н.
В.
Воспитание патриотических чувств четвероклассников на уроках литературного чтения (на примере ЧПОУ «Кадетский корпус «Север» г. Киров) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31551
Статья посвящена актуальной проблеме воспитания младших школьников, обучающихся в кадетском корпусе. Автором раскрыт потенциал уроков литературного чтения, позволяющих воспитывать патриотические чувства четвероклассников. Практической частью статьи являются разработанные автором приемы работы с художественным текстом, направленные на воспитание патриотических чувств обучающихся.
Ключевые слова:
начальная школа, патриотическое воспитание, младшие школьники, литературное чтение, кадетский корпус
Роева
Е.
С.
Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31658
В статье рассматриваются вопросы психолингвистического основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе. Проанализированы характерные особенности необходимости использования дидактических игр по русскому языку, чтобы помочь младшему школьнику образовать навыки устной речи и формирования коммуникативной стороны обучения, овладев этими умениями.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Власова
А.
С.
, Сороквашина
Г.
А.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32006
В данной статье рассматривается вопрос о развитии познавательного интереса у младших школьников в процессе формирования временных представлений за счет использования дидактических игр и занимательного материала, практико-ориентированных заданий, информационно-коммуникационных технологий. В статье представлены примеры того, как и где можно использовать то или иное средство.
О. Г. Нечаева