Ключевое слово: «проектная деятельность»
Черемисина
М.
А.
Проектная деятельность как средство развития познавательных способностей младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 4021–4025.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971131.htm
М. А. Черемисина
Статья посвящена развитию познавательных способностей посредством проектной деятельности. Показано, что проектная деятельность может стать средством развития познавательных способностей при условии системной работы.
Ключевые слова:
проектная деятельность, способы деятельности, метод проектов, проект, познавательные способности
Береснева
Л.
Н.
, Ермакова
С.
И.
, Буторина
С.
Н.
Эколого-патриотический проект «Жизнь, любовь и вечность» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 614–616.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570121.htm
В статье представлен опыт разработки и реализации эколого-патриотического проекта с дошкольниками, школьниками и студентами. Данная работа основана на природосообразном, системно-деятельностном и компетентностном подходах к педагогическому процессу в соответствии с современным ФГОС и актуальностью воспитания у подрастающего поколения любви к Земле, природе, семье и Родине.
Никонова
В.
И.
Сотрудничество семьи и дошкольной образовательной организации посредством проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 330–333.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770788.htm
Рассматриваются теоретические основы сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации, определяются цели, задачи проектной деятельности как средство сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи.
Проскурякова
Ю.
Д.
, Баранова
О.
И.
Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством проектной деятельности учащихся на уроках кубановедения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 246–251.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771329.htm
В статье представлены понятия «проектная деятельность», «проект» и «деятельность»; рассматриваются проект с точки зрения учащегося и учителя; главная идея и цель проектной деятельности. Описаны практические результаты исследования по выявлению уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий среди младших школьников на основе диагностических методик. Эмпирическая база статьи – естественный педагогический эксперимент по формированию коммуникативных универсальных учебных действий учащихся, тестирование учащихся на основе диагностических методик.
Спиридонова
Л.
, Романов
Н.
Н.
Обучение учащихся технике лоскутного шитья по методу проектов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 82–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771360.htm
В статье описывается обоснование темы в аспектах внедрения ФГОС; учета основных положений теории деятельности, которые остаются определяющими методологическую базу педагогического исследования проблемы творчества; концептуальных подходов к отбору и построению содержания обучения в образовательной области «Технология»; разработки программных материалов по внедрению метода проектов.
