Ключевое слово: «проектная деятельность»
Романов
Н.
Н.
, Семенова
Н.
А.
Организация проектной деятельности учащихся (на примере декорирования окон) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 184–185.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770198.htm
Н. Н. Романов
В данной статье рассмотрена организация проектной деятельности по предмету «Технология», реализуемой в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности. В результате самостоятельной работы по программе «Декорирование окон» обучающиеся смогли объединить разноплановые тканевые элементы с якутским национальным орнаментом в единую композицию.
Сивцева
С.
И.
Комплексный подход в формировании общих и профессиональных компетенций на основе учебной дисциплины ОП.2 «Основы композиции и дизайна» (Специальность 54.01.02. «Ювелир») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 200–201.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770206.htm
В данной статье автор делится опытом формирования ключевых компетенций при подготовке будущих ювелиров.
Ерохина
А.
С.
, Новолодская
Е.
Г.
Проект «Жизнь наших предков» и его реализация с младшими школьниками в рамках предмета «Окружающий мир» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1096–1100.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970546.htm
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ гражданской идентичности у обучающихся. Раскрыт потенциал предмета «Окружающий мир» по изучению родиноведческого материала. Представлен опыт реализации с младшими школьниками проекта «Жизнь наших предков» в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, творчество, метод проектов, патриотизм, окружающий мир, родиноведение
Ивкина
Ю.
М.
Метод проектов как средство формирования исследовательских умений младших школьников на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 30–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770280.htm
Автор в статье раскрывает возможности использования метода проектов как средства формирования исследовательских умений у младших школьников на уроках литературного чтения. Предмет «Литературное чтение» обладает высоким потенциалом в развитии исследовательских умений с помощью использования метода проектов. Основу метода проектов составляет развитие таких исследовательских умений младших школьников, как умение формулировать гипотезу, самостоятельно находить информацию, определять степень значимости данной информации, применять данную информацию, договариваться и приходить к совместному решению.
Скоробогатая
М.
М.
Организация проектной деятельности для подготовки старшеклассников к жизненному и профессиональному самоопределению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 10.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/572003.htm
В статье рассматриваются основные задачи реализации проектной деятельности в школьной среде. Особое внимание заслужили вопросы самоопределения и самовыражения школьников. Автор, анализируя проблемы использования проектной деятельности выделил основные требования для ее эффективной работы.
