Ключевое слово: «речь»

В статье дана характеристика особенностей медицинского дискурса. Рассмотрены три основных класса употребления термина «медицинский дискурс», определены основные и вспомогательные речевые стратегии медицинского дискурса, виды тактик. Данная статья раскрывает особенности медицинского дискурса на основе характеристики универсальных типологий речевых стратегий и тактик с целью эффективной подготовки теоретической базы для проведения исследовательской работы по обучению профессиональному дискурсу студентов-медиков. Статья может быть полезна студентам, магистрантам, аспирантам медицинских колледжей и вузов.

В статье анализируются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются сущность, свойства и этапы формирования произвольного внимания, роль речи и взрослого в его генезисе. Описаны методы и приёмы работы с дошкольниками, учитывающие зону ближайшего развития и переход от внешней регуляции к внутренней.