Ключевое слово: «робототехника»
Синицын
Б.
А.
, Яценко
А.
А.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ РЕМОНТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43565
Авторы:
Б. А. Синицын, А. А. Яценко
Б. А. Синицын, А. А. Яценко
В статье рассматриваются новые технологии, которые поменяют подход к восстановительному ремонту автомобилей в ближайшем будущем. В ней подробно освещаются цифровые технологии и методы планирования ремонта, инновационные решения кузовного ремонта, роботизированная и лазерная сварка, клеевые технологии, современные подходы к покраске, диагностика и ремонт электронных интеллектуальных систем. Для каждой технологии приводится описание принципов работы и примеры практического применения.
Иванова
Н.
А.
, Божедонова
А.
П.
Робототехника как средство развития основ технического творчества у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44863
Авторы:
Н. А. Иванова, А. П. Божедонова
Н. А. Иванова, А. П. Божедонова
В статье представлены результаты исследования по развитию основ технического творчества у детей 5-6 лет посредством робототехники. На основе теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы определены
три ключевых педагогических условия успешного внедрения робототехники в ДОО: развивающая предметно-пространственная среда, структурированная программа занятий и эффективное взаимодействие педагогов с родителями.
Скориков
Ю.
А.
ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ К ФИЗИКЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45105
Автор:
Ю. А. Скориков
Ю. А. Скориков
В статье рассматривается методика применения робототехники как инструмента для развития познавательного интереса школьников к физике. Анализируются современные подходы к интеграции робототехники в образовательный процесс, предлагают практические рекомендации по организации занятий и оценивают эффективность данной методики на основе экспериментальных данных. Результаты исследования демонстрируют, что использование робототехники способствует повышению мотивации учащихся, углублению понимания физических законов и развитию навыков проектной деятельности.
Ключевые слова:
проектная деятельность, познавательный интерес, школьное образование, физика, робототехника, методика обучения
Лукин
А.
И.
, Некрасова
Г.
Н.
Проблемы подготовки учителей труда по образовательной робототехнике //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46549
Авторы:
А. И. Лукин, Г. Н. Некрасова
А. И. Лукин, Г. Н. Некрасова
В статье рассматриваются требования к подготовке учителей труда для преподавания образовательной робототехники и существующие трудности внедрения робототехники, приведены примеры образовательных программ. Отмечается необходимость ресурсной, методической поддержки и повышения квалификации учителей.
Рамазанова
Л.
В.
, Хоронджевская
О.
О.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47572
Авторы:
Л. В. Рамазанова, О. О. Хоронджевская
Л. В. Рамазанова, О. О. Хоронджевская
В статье рассматриваются особенности использования инновационных технологий в организации образовательного пространства ДОУ. Анализируется их потенциал для переосмысления традиционных подходов к организации педагогической деятельности и образовательной среды.
