Ключевое слово: «русский язык»
Рукавишникова
И.
А.
Разработка лексико-грамматического материала на начальном этапе обучения РКИ с учетом национально-культурных особенностей испаноговорящих учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29470
Автор:
И. А. Рукавишникова
И. А. Рукавишникова
В статье рассматриваются особенности национально-культурных и языковых различий испаноговорящих студентов, которые обучаются на начальном этапе РКИ. Выделены наиболее существенные ошибки, связанные с лексико-грамматической системой русского языка, а также рассмотрены характерные национально-культурные особенности испаноговорящих студентов. Исходя из этого, были выдвинуты некоторые рекомендации по разработке эффективного лексико-грамматического материала, который должен содержать в себе помимо иллюстрированного содержания и стандартных легкодоступных для студентов упражнений, интерактивные и аутентичные материалы.
Ключевые слова:
русский язык, фонетика, интонация, ударение, лексико-грамматический материал, испаноговорящие учащиеся, языковая группа
Сычева
Г.
П.
, Джур
Е.
В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РУССКОМУ ЯЗЫКУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29747
Авторы:
Г. П. Сычева, Е. В. Джур
Г. П. Сычева, Е. В. Джур
В данной статье рассматриваются проблемы, связанные с обучением иностранных военнослужащих русскому языку в авиационном вузе. Авторы предлагают методику использования художественных текстов на уроках русского языка как иностранного.
Ключевые слова:
русский язык, художественный текст, поэтический текст, стихотворения, иностранные военнослужащие
Бубнов
А.
В.
БУКВОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ГЕЙМИФИКАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ГОСПИТАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ДИСТАНЦИОННОГО (ДОМАШНЕГО) ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30705
DOI 10.52376/978-5-907541-71-9_16
Автор:
А. В. Бубнов
А. В. Бубнов
В статье излагается опыт использования игротерапии и геймификации в современной госпитальной школе, которые позволяют выбирать практические любые направления и темы для творческого общения с детьми в конкретных условиях.
Ключевые слова:
русский язык, междисциплинарность, игротерапия, геймификация, госпитальная педагогика, учимзнаем, буквологические игры
Роева
Е.
С.
Психолингвистические основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31130
Автор:
Е. С. Роева
Е. С. Роева
В статье рассматриваются вопросы психолингвистического основания использования дидактических игр на уроках русского языка в национальной школе. Проанализированы характерные особенности необходимости использования дидактических игр по русскому языку, чтобы помочь младшему школьнику образовать навыки устной речи и формирования коммуникативной стороны обучения, овладев этими умениями.
Исаева
М.
А.
Влияние английского языка на русский язык. Англицизмы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31200
Автор:
М. А. Исаева
М. А. Исаева
В данной статье представлено исследование на тему влияния английского языка на русский язык. На основе этого исследования были выделены основные этапы вхождения в русский язык заимствованных из английского языка слов. В статье рассматривается вопрос о причинах заимствования англоязычных слов, а также вопрос их влияния на русский язык.
