Приложение 28. «Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования» в рамках научно-исследовательской темы «Подготовка будущих учителей в условиях инновационной модели реформирования России»
Статей: 89
Читателей: 30918
Лучинина
А.
О.
, Семенова
М.
Ю.
Использование традиций народной педагогики в деятельности учителя (классного руководителя) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 67–69.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56472.htm
А. О. Лучинина
В статье раскрывается понятие и значение народной педагогики в воспитании подрастающего поколения. Дана характеристика содержания деятельности учителя (классного руководителя) по использованию традиций народной педагогики.
Семушина
Н.
Н.
, Кувалдина
Е.
А.
Исследование особенностей социализации младших школьников из неполных семей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 70–72.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56473.htm
Статья посвящена вопросу социализации младших школьников из неполных семей. Приводятся рекомендации неполной семье по сглаживанию причин, препятствующих успешной социализации младшего школьника.
Солоницына
К.
А.
, Лучинина
А.
О.
К вопросу о формировании здорового образа жизни учащихся в условиях образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 73–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56474.htm
В статье анализируются негативные «школьные» факторы здоровья учащихся. Дается характеристика содержания формирования здорового образа жизни учащихся в учебное время.
Ключевые слова:
состояние здоровья школьников, здоровьесберегающие уроки
Судницына
В.
М.
, Никитина
Е.
Л.
Изучение представлений студентов-психологов о семье //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 76–78.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56475.htm
В статье, на основе проведенного исследования, автор приводит данные и представляет анализ представлений студентов-психологов о семье.
Никитина
Е.
Л.
, Сысуева
Я.
Н.
Инновационные формы сотрудничества учителя с родителями младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 79–81.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56476.htm
В статье рассматриваются способы привлечения родителей к участию в образовательном процессе, предлагаются нетрадиционные формы проведения родительских собраний.
Хардина
М.
А.
, Никитина
Е.
Л.
Направления деятельности психолога по развитию социального интеллекта детей 6–7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 82–84.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56477.htm
В статье рассматриваются возможности дошкольного образовательного учреждения в развитии социального интеллекта у детей 6–7 лет, раскрываются основные направления деятельности психолога по решению данной проблемы.
Ключевые слова:
социальный интеллект, дошкольное образовательное учреждение
Арасланова
А.
Р.
, Кувалдина
Е.
А.
Воспитание дошкольников средствами музыки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 85–87.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56478.htm
В статье охарактеризовано влияние музыки на процесс воспитания дошкольников.
Ключевые слова:
воспитание дошкольников, средства музыки
Елькина
О.
Н.
, Кувалдина
Е.
А.
Профилактика личностной тревожности подростков интерактивными средствами сенсорной комнаты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 88–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56479.htm
В статье рассмотрены виды тревожности подростков. Представлены результаты исследования уровня личностной тревожности подростков.
Колупаева
Ю.
А.
, Кузьмина
В.
П.
Профессиональное самосознание педагога как фактор профессионализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 91–93.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56480.htm
В статье представлен взгляд на профессиональное самосознание педагога высшей школы в современных образовательных условиях.
Кошурникова
Е.
С.
, Симонова
Г.
И.
К проблеме исследования школьной тревожности у первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 94–96.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56481.htm
В данной статье раскрывается проблема школьной тревожности у первоклассников. Описаны основные причины данного негативного феномена. Приведены результаты исследования, на основании которых можно разработать и апробировать программу профилактики школьной тревожности у первоклассников.
Ключевые слова:
исследование, школьная тревожность, социум, методики, компоненты образовательной среды
