Ключевое слово: «внимание»
Капитанец
Е.
Г.
, Коробейникова
Е.
Ю.
Программа психолого-педагогической коррекции свойств внимания старших дошкольников с нарушениями речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56096.htm
Е. Г. Капитанец
В статье подробно развернута Программа психолого-педагогической коррекции свойств внимания старших дошкольников с нарушениями речи; представлены цели, задачи, структура занятия, цели и задачи каждого из 20 занятий; названы принципы реализации Программы.
Ключевые слова:
моделирование, принципы, программа психолого-педагогической коррекции, внимание, свойства внимания
Галушко
И.
Г.
, Кокаян
К.
Т.
, Валитова
Ю.
Ф.
Психологические особенности трудных детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 281–285.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46457.htm
Трудные дети – это те, чье поведение откланяется от принятых в обществе стандартов и норм. Важно, чтобы родитель научился принимать ребёнка таким, какой он есть.
Долгова
В.
И.
, Барышникова
Е.
В.
, Соломатова
К.
А.
Особенности внимания младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 122–128.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56985.htm
В статье проведен анализ свойств внимания, представлены результаты констатирующего эксперимента по исследованию свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития, определены основные направления психолого-педагогической коррекции низкого уровня внимания у младших школьников с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, внимание, свойства внимания, педагог-психолог
Попова
Е.
В.
, Астахова
А.
Ю.
Исследование гендерных особенностей свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 44.
– С. 175–182.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56992.htm
Статья посвящена изучению гендерных особенностей внимания у детей в младшем школьном возрасте с задержкой психического развития; представлены результаты исследования внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Коблов
Ф.
Ч.
К вопросу о психологической подготовленности как составляющей профессионализма сотрудника органа внутренних дел //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 47.
– С. 40–44.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76579.htm
В результате проведенного исследования автор приходит к выводу, что уровень выполнения служебных задач сотрудником полиции напрямую зависит от уровня его психологической подготовленности. По мнению автора, сотрудник полиции, независимо от занимаемой должности, должен не только обладать в совершенстве юридическими и специальными знаниями, навыками применения боевых приемов борьбы, но в обязательном порядке качествами, способствующими выполнению поставленных задач на должном профессиональном уровне.
