Ключевое слово: «внимание»

. Статья рассматривает психологические аспекты развития саморегуляции у младших школьников, посредством организации комплексных мероприятий по приобщению к массовым видам спорта, в частности, пулевой стрельбе. Согласно задачам ФГОС о формировании начальных представлений о некоторых видах спорта, способствование становлению целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере, становлению ценностей здорового образа жизни у учащихся начального общего образования. Также нормативных испытаний (тестов) ВФСК ГТО начиная с ΙΙΙ возрастной ступени (от 11-12 лет).

В статье поднимается проблема игровой деятельности, которая считается ведущей в развитии личности ребенка. Игра влияет на умственное, интеллектуальное, физическое развитие. Игра учит детей коллективизму, доброжелательности, отношениям, взаимодействии.

В статье представлены результаты диагностики концентрации внимания у учащихся и даны рекомендации по развитию внимания для детей младшего школьного возраста

В статье раскрывается роль внимания в развитии детей старшего дошкольного возраста. Устанавливается взаимосвязь и взаимовлияние развития речи с развитием высших психических функций, в том числе и внимания, также возможность наличия специфических особенностей развития внимания у детей с нарушениями речи, обусловленные сложной структурой речевого дефекта. Было проведено исследование, с целью выявления особенностей развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Отклонения в развитии речи могут влиять на развитие внимания и в дальнейшем отрицательно влиять на развитие личности ребенка в целом, что требует своевременного установления и психолого-педагогической коррекции.

Статья посвящена вопросам исследования структуры внимания младших школьников. Внимание – очень важный психический процесс, который является условием успешного осуществления любой деятельности детей. Представлены специально организованные занятия: методики, игры, упражнения, тренинги и игры с национальным компонентом.